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“环球自然日”全球总决赛于今年8月份在上海举行，来自上海、北京、天津、重庆、山东、深圳6大赛区以及美国夏威夷地区和国内国际学校的国际参赛队的共计300多号人齐聚上海动物园，那是相当热闹。参赛选手展板、表演分别上阵，野生动物的生活习性跃然“板”上，有些同学化身迁徙动物，演绎研究成果，绝对让人印象深刻。生动的课题，独特的展现，自然科学其实很好玩儿。
实践出真知
说起国家保护动物，你的脑海中有没有立刻浮现出肥嘟嘟黑眼圈大熊猫的憨傻萌态？国家保护动物还多着呢。来自重庆南开中学的陈泓字与陈希睿同学告诉你：现处于濒危保护状态的胭脂鱼就属于国家二级保护动物。这两位同学在重庆市物种资源基础数据库中查询到胭脂鱼的基本信息，将它正式确定为自己在“环球自然日”活动中课题报送内容的主角。
资料搜集通常是课题研究的第一环。当然，要研究《胭脂鱼的逆袭》并非在网络上查一查资料就可以轻松搞定，毕竟如今带着欺骗性质的网络谣言一波盖过一波，确定它们的真实性便成为了资料搜集环节中必做并相当耗时的一项内容。
除了理论知识，实践经验通常更加振奋人心，并且能够得到不一样的收获。当陈泓宇同学来到江边调研的时候，碰巧看见一餐馆老板正在捕猎胭脂鱼。他赶紧抓住机会和老板攀谈攀谈，询问一下老板在“靠水吃水”的环境下对胭脂鱼是否有足够的了解。结果不出所料，老板并不知道胭脂鱼其实是国家二级保护动物，不应该进行捕食。所以在告别老板之前，陈同学必须得对其进行一番教育：保护国家保护动物人人有责，请老板叔叔手下留情，放了这条可怜的鱼儿吧。
仅仅来源于饭店老板的单方资料未免太过片面，于是再做个走街串巷的问卷小调查吧！既然是突击访问，就不是每一位路人或食客都会买账的。有的以为这小孩是在玩行为艺术，有的则一副事不关己的模样，躲得远远的。大多数人都还一脸质疑的表情呢。世上无难事，只怕有心人。在遭遇了被拒绝的苦涩滋味之后，陈泓宇还是不断地发放问卷并进行耐心解释，任务总算是圆满完成了。而这个经历对还稚气未脱的他来说，将成为非常宝贵的社会经验。这些通过实践得出的数据，也因为是独家而显得宝贵了！陈希睿同学此刻也没闲着，在家的研究就包在他身上了。最终的成绩都是两人一起付出汗水后得到的成果。
经历过整个独立研究过程，两位同学对科学都有了自己的独特认知。陈希睿说：“以前觉得科学就是发明创造，过于空洞与遥远，通过这次‘环球自然日’活动，我明白了科学其实是一些具体化的研究，人人都可以接触到它。”陈泓宇则表示自己将坚持对化学的一贯热情，并希望在将来的人生道路上能够参与到这个学科相关内容的研究当中去。
完美搭档
在城市覆盖范围日益扩大的情况下，野生鸟类本身就不多见，更别提生长、繁殖在高原的鹤类了。来自西南大学附属中学的李欣蔚与游航两位同学最初也并不了解黑颈鹤这个物种，从种群保护这个永恒的主题出发，他们经过几次筛选，从中华鲟、白鹈鹕一路寻到了这种易危候鸟，并开始了《“高原仙子”黑颈鹤的伟大迁徙》这一课题活动准备。即将跨入初三年级的小伙伴们可一点也不闲，他俩哪儿来那么多时间做课题研究呢？好在他们成绩优异，在快速完成作业并复习好功课之后，每到晚自习的后半部分才能如约光临指导老师的办公室，一头扎进黑颈鹤的鸟类世界里。
两位同学都受到了来自家庭的深远影响，李欣蔚同学的父母都是生物老师，而游航同学的父亲也是一位理科教师，在平时的学习与课题研究上都受到了父母给予的巨大帮助。在种群保护的问题上，他们就受到了李欣蔚父亲的提点：种群保护不仅仅需要落脚到周围居民对它们的保护上，还应该从社会角度出发，建立种群繁殖基地。这使他们顿时感受到了知识的极大延展性。
在这一组参赛选手中，团队协作精神在他们身上表现得尤为突出，对于搜集资料、制作展板、知识答辩等工作，他们从不推诿，谁累了就休息一下，另一名队员立刻顶上或者直接进行工作交换。在平时的交流当中，脑袋里不时就会迸发出智慧的火花。想到一些重要的知识或注意事项，他们会赶紧商量，并将它记录下来，作为展板内容中的一个小细节。颇有主见的李欣蔚与踏实憨厚的游航其实并不在同一个班级，他们因为这个研究课题开始了第一次合作，在保持各自鲜明性格特点的情况下，分工明确，配合默契。
科学的定义在这两位同学眼中囊括了小到蚂蚁，大到宇宙的整个范围，人类可以自己去探索想探索的。做有意义的事，这是他们为自己定下的目标。
结语
别以为“重在参与”只是随便应付的话，在参与中你可以得到思维的锻炼，得到动手能力的提高，可以收获友谊，可以改善自己的学习态度……“环球自然日”的根本宗旨是推动青少年对于自然科学的学习热情，培养青少年对于自然科学的探索创新、坚持真理、冷静求实、坚韧不拔的理性精神，让更多优秀人才脱颖而出；通过参赛团队结对的方式，提高自然科学辅导员队伍的科学素质和技能，推进科普事业的普及与发展。同学们，只要你主动学习、亲自实践、积极创造，就能踏上自然科学的学习道路，并探索到科学的真谛。
当探索科学成为了你生活中的乐趣和习惯，得奖什么的，反倒成了收获中最不重要的一项。
实践出真知
说起国家保护动物，你的脑海中有没有立刻浮现出肥嘟嘟黑眼圈大熊猫的憨傻萌态？国家保护动物还多着呢。来自重庆南开中学的陈泓字与陈希睿同学告诉你：现处于濒危保护状态的胭脂鱼就属于国家二级保护动物。这两位同学在重庆市物种资源基础数据库中查询到胭脂鱼的基本信息，将它正式确定为自己在“环球自然日”活动中课题报送内容的主角。
资料搜集通常是课题研究的第一环。当然，要研究《胭脂鱼的逆袭》并非在网络上查一查资料就可以轻松搞定，毕竟如今带着欺骗性质的网络谣言一波盖过一波，确定它们的真实性便成为了资料搜集环节中必做并相当耗时的一项内容。
除了理论知识，实践经验通常更加振奋人心，并且能够得到不一样的收获。当陈泓宇同学来到江边调研的时候，碰巧看见一餐馆老板正在捕猎胭脂鱼。他赶紧抓住机会和老板攀谈攀谈，询问一下老板在“靠水吃水”的环境下对胭脂鱼是否有足够的了解。结果不出所料，老板并不知道胭脂鱼其实是国家二级保护动物，不应该进行捕食。所以在告别老板之前，陈同学必须得对其进行一番教育：保护国家保护动物人人有责，请老板叔叔手下留情，放了这条可怜的鱼儿吧。
仅仅来源于饭店老板的单方资料未免太过片面，于是再做个走街串巷的问卷小调查吧！既然是突击访问，就不是每一位路人或食客都会买账的。有的以为这小孩是在玩行为艺术，有的则一副事不关己的模样，躲得远远的。大多数人都还一脸质疑的表情呢。世上无难事，只怕有心人。在遭遇了被拒绝的苦涩滋味之后，陈泓宇还是不断地发放问卷并进行耐心解释，任务总算是圆满完成了。而这个经历对还稚气未脱的他来说，将成为非常宝贵的社会经验。这些通过实践得出的数据，也因为是独家而显得宝贵了！陈希睿同学此刻也没闲着，在家的研究就包在他身上了。最终的成绩都是两人一起付出汗水后得到的成果。
经历过整个独立研究过程，两位同学对科学都有了自己的独特认知。陈希睿说：“以前觉得科学就是发明创造，过于空洞与遥远，通过这次‘环球自然日’活动，我明白了科学其实是一些具体化的研究，人人都可以接触到它。”陈泓宇则表示自己将坚持对化学的一贯热情，并希望在将来的人生道路上能够参与到这个学科相关内容的研究当中去。
完美搭档
在城市覆盖范围日益扩大的情况下，野生鸟类本身就不多见，更别提生长、繁殖在高原的鹤类了。来自西南大学附属中学的李欣蔚与游航两位同学最初也并不了解黑颈鹤这个物种，从种群保护这个永恒的主题出发，他们经过几次筛选，从中华鲟、白鹈鹕一路寻到了这种易危候鸟，并开始了《“高原仙子”黑颈鹤的伟大迁徙》这一课题活动准备。即将跨入初三年级的小伙伴们可一点也不闲，他俩哪儿来那么多时间做课题研究呢？好在他们成绩优异，在快速完成作业并复习好功课之后，每到晚自习的后半部分才能如约光临指导老师的办公室，一头扎进黑颈鹤的鸟类世界里。
两位同学都受到了来自家庭的深远影响，李欣蔚同学的父母都是生物老师，而游航同学的父亲也是一位理科教师，在平时的学习与课题研究上都受到了父母给予的巨大帮助。在种群保护的问题上，他们就受到了李欣蔚父亲的提点：种群保护不仅仅需要落脚到周围居民对它们的保护上，还应该从社会角度出发，建立种群繁殖基地。这使他们顿时感受到了知识的极大延展性。
在这一组参赛选手中，团队协作精神在他们身上表现得尤为突出，对于搜集资料、制作展板、知识答辩等工作，他们从不推诿，谁累了就休息一下，另一名队员立刻顶上或者直接进行工作交换。在平时的交流当中，脑袋里不时就会迸发出智慧的火花。想到一些重要的知识或注意事项，他们会赶紧商量，并将它记录下来，作为展板内容中的一个小细节。颇有主见的李欣蔚与踏实憨厚的游航其实并不在同一个班级，他们因为这个研究课题开始了第一次合作，在保持各自鲜明性格特点的情况下，分工明确，配合默契。
科学的定义在这两位同学眼中囊括了小到蚂蚁，大到宇宙的整个范围，人类可以自己去探索想探索的。做有意义的事，这是他们为自己定下的目标。
结语
别以为“重在参与”只是随便应付的话，在参与中你可以得到思维的锻炼，得到动手能力的提高，可以收获友谊，可以改善自己的学习态度……“环球自然日”的根本宗旨是推动青少年对于自然科学的学习热情，培养青少年对于自然科学的探索创新、坚持真理、冷静求实、坚韧不拔的理性精神，让更多优秀人才脱颖而出；通过参赛团队结对的方式，提高自然科学辅导员队伍的科学素质和技能，推进科普事业的普及与发展。同学们，只要你主动学习、亲自实践、积极创造，就能踏上自然科学的学习道路，并探索到科学的真谛。
当探索科学成为了你生活中的乐趣和习惯，得奖什么的，反倒成了收获中最不重要的一项。