【摘 要】
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每位园长都期望提高自己的领导力,但很多园长不知道从哪些方面着手.我认为,一个有高领导力的园长最重要的是能够激发每个教职工的成长动力,让每个教职工最大程度地发挥能力和价值.所以,园长应从以下几个方面去努力.rn一、善于激励、引导rn一个有高领导力的园长能够唤醒每位教职工主动发展的意识,激发他们的工作热情,让每位教职工都感受到领导对他的信任和期待,认识到主动发展、自主成长的意义.
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每位园长都期望提高自己的领导力,但很多园长不知道从哪些方面着手.我认为,一个有高领导力的园长最重要的是能够激发每个教职工的成长动力,让每个教职工最大程度地发挥能力和价值.所以,园长应从以下几个方面去努力.rn一、善于激励、引导rn一个有高领导力的园长能够唤醒每位教职工主动发展的意识,激发他们的工作热情,让每位教职工都感受到领导对他的信任和期待,认识到主动发展、自主成长的意义.
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儿童是国家的未来,民族的希望,促进儿童身心健康发展是幼儿园工作的重中之重.国务院日前印发的《中国儿童发展纲要(2021-2030)》中明确指出,应保障儿童每天至少1小时中等及以上强度的运动,培养儿童良好的运动习惯.教育部出台的《幼儿园工作规程》也明确规定,在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时问)每天不得少于2小时.然而,当雾霾、寒潮、高温等特殊天气来临时,幼儿每日户外活动受到影响,其运动时间更是难以得到保证.于是,室内运动成为户外运动的重要补充,成为幼儿园保证幼儿每日运动量的一种重要方式.为
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