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兴趣是学习的动力来源之一,如果学生的学习兴趣不高,那么教学活动自然就会面临困难。本文基于中职音乐教学,从教师和学生两个角度出发,探讨了学生兴趣不高的原因,然后提出了一些教学对策,希望可以给业界同仁提供一些参考。
不同角度探讨中职生音乐学习兴趣不高的原因
【摘 要】
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兴趣是学习的动力来源之一,如果学生的学习兴趣不高,那么教学活动自然就会面临困难。本文基于中职音乐教学,从教师和学生两个角度出发,探讨了学生兴趣不高的原因,然后提出了
【机 构】
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江苏省淮阴中等专业学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年35期
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