【摘 要】
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摘要：小学语文口语交际教学作为语文教学的重要组成部分，不仅能提高学生的语言表达能力，还能提高学生交际素养。然而，在实际口语交际教学中，却存在教学效率低、学生的兴趣不浓厚等问题。其主要原因在于口语交际教学本身的理论基础比较薄弱，因此，对小学语文口语交际教学的理论基础进行探讨就具有很强的现实意义。 关键词：交际;发展;开发;方法 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7
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摘要：小学语文口语交际教学作为语文教学的重要组成部分，不仅能提高学生的语言表达能力，还能提高学生交际素养。然而，在实际口语交际教学中，却存在教学效率低、学生的兴趣不浓厚等问题。其主要原因在于口语交际教学本身的理论基础比较薄弱，因此，对小学语文口语交际教学的理论基础进行探讨就具有很强的现实意义。
关键词：交际;发展;开发;方法
中图分类号：G633.3
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