【摘 要】
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在计算思维培养理念的加入下,使得小学信息教学有了新的突破口,随着目前科技时代的发展,编程教育已经成为培养计算思维的重要手段,我们需要在小学阶段就向学生进行该项理念的
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在计算思维培养理念的加入下,使得小学信息教学有了新的突破口,随着目前科技时代的发展,编程教育已经成为培养计算思维的重要手段,我们需要在小学阶段就向学生进行该项理念的普及。计算思维当中包含分解、抽象、概括、评估以及相关的算法思维,在针对Scratch校本课程设计的过程中,需要通过具体的案例来展现教学实施的实践策略方法,本文将借此展开综合分析,希望能够为相关教学工作者提供一定的有效意见。
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