摘 要：本创新设计产品是以升降式座椅为核心，结合大学生自习室的学习环境、学生身高差异等因素，通过手动摇杆，蜗轮，蜗杆，齿轮，齿条传动的机械基本原理，将手动摇杆的螺旋运动转换为自习室座椅品面的上下竖直运动。从而使座椅本身能够更好的适应不同身高的学生的学习要求，缓解学生因长时间学习时座椅高度不适而导致的颈椎不适，腰部疼痛，上肢疲劳等问题。为广大学子创造更加舒适的、人性化的学习环境和学习条件。随着目前全国教学环境人性化、一体化的逐步推广，自习室可升降式座椅的设计和推广也将很好地适应这一潮流。
　　关键词：自习室；可升降；座椅；人性化
　　引言
　　目前，全国各大高校大学生的身高情况，身体比例参差不齐，差异较大。而大学教室的桌椅高度在初期订购和安装普遍都是按照统一的规格设计安装的，因此，有相当一部分学生在教室长时间学习自习时会因为桌椅的高度与学生自身身高不合适而产生颈椎不适，腰部疼痛，上肢疲劳等症状。传统座椅一直存在此类问题，不能得到良好的解决。对此现象，为了更好地宣传并实施教学环境人性化、一体化的理念，设计并推广本产品，旨在为广大学子提供良好的舒适的学习环境，对提高大学生学习效率，舒适程度具有良好的促进作用。
　　本着“科学、简洁、人性化、高效化”的设计理念，设计并尝试推广本自习室可升降式座椅。
　　1、方案使用场合和市场分析与推广价值
　　1.1 方案适用场合
　　（1）由于装置与传统座椅占地面积一致，广泛适用于义务教育阶段学生教室，高等教育课堂。
　　（2）适用于各种大型、中小型会议室，议会场所。
　　（3）适用于个人办公，学习生活环境。
　　1.2 产品人性化效果预测
　　采用大学生自习室可升降式座椅，可以适应各个身高段，年龄段人群对学习办公条件下，座椅高度，舒适程度的要求。可以有效地减少使用者因固定姿势长时间学习，办公而导致的颈椎不适，腰部疼痛，上肢疲劳等症状，提高学生学习效率，改善学习环境，硬件条件，充分体现教学环境科技化，人性化的宗旨。本产品不仅广泛适用于大学生教室和自习室等公共学习办公场所，也同样适用于企事业单位日常会议场所，以及个人日常学习办公的需要。对教学环境人性化的具体实现具有重要意义。
　　1.3装置应用到实际场合的分析
　　将产品做成实物后，可以首先使用在石油大学考研自习室，东西环等座椅老化严重的教学区，进行实物应用试验，并同时对学生使用自习室可升降式座椅的反馈制作调研，吸取建议和意见，从中优化和改进产品。另外也可以作为个人学习办公座椅，在企事业单位投入使用。使用过程中可能会出现产品老化，磨损和润滑维护等后期问题，这些问题会在以后的使用过程中进行解决并逐步作出完善的更新维护方案。如果本产品在投入使用过程中得到广泛好评和一致认可，本产品会在教学人性化、一体化的推行过程中起到良好的典范作用，并在更大的市场得到广泛推广和使用。
　　1.4 商业推广
　　1.4.1 市场需求预测
　　教学用具，办公座椅的市场需求，为了更好地利用市场，分析市场需求，研究并选择目标市场，制定和实施营销计划方案并控制营销过程。对大学生自习室可升降式座椅的市场需求分析主要从以下几点考虑。
　　（1）产品：本产品主要用于大学生自习室座椅，企事业单位会议办公座椅，个人日常学习办公座椅等方面。
　　（2）总量：就目前山东省而言，高等院校数目便有上百所，仅青岛市高等院校，办公单位对学习办公需要的座椅，更新换代每年的数量都非常可观。
　　（3）顾客群：随着教学一体化的趋势，各大院校日常座椅的维护，更新换代，各大型，中小型企事业单位办公座椅的更换需求巨大。所以，各大院校，中小学，企事业单位都可以成为我们的产品的消费对象。
　　（4）推广区域：鉴于产品尚未投入市场，社会利用率还无法计算。可以再产品投入市场的初期在中国石油大学（华东）及周边院校投入使用，然后从黄岛区向整个青岛甚至向整个山东省和全国的各大院校，企事业单位介绍并推广。本产品使用市场巨大，前景广阔。
　　1.4.2 产品SWOT分析
　　通过针对本产品的SWOT分析，可以更清楚地了解本产品的竞争优势、竞争劣势、市场机会和主要威胁等各方面因素，对以后提出并完善推广战略具有重要意义。
　　（1）竞争优势。与目前院校普遍使用的教室座椅相比较，“大学生自习室可升降式座椅”具有更加科学合理的设计理念，更加完善坚固的结构工艺，更加人性化，舒适化的使用效果，使学生日常学习工作更加舒适，高效。更容易得到广大师生的青睐。
　　（2）竞争劣势。在产品的使用和维护方面，产品零件的日常润滑和磨损更换要比传统座椅复杂，成本投入也必定略高于传统座椅。
　　（3）市场机会。针对目前我国教育事业的飞速发展，教学人性化、一体化逐步推进，以及随着人民生活水平的不断提高，群众对更加舒适的日常学习生活环境的不断追求。本产品的使用和推广也会逐渐得到社会的认可。
　　（4）主要威胁。投入市场初期，群众对新鲜产品的陌生感和抵触情绪；同类创新设计产品在市场内的竞争；在日后，成本更低廉，性价比更高的产品的出现。
　　2、产品的结构特点和技术优势
　　本创新设计产品的创新理念和特点：我们主要利用了蜗轮蜗杆及齿轮齿条的传动原理，将手摇摇杆的圆周运动转化为座椅平面的上下竖直运动，通过齿条可以更灵活控制座椅平面到达使用者所需要的理想位置，使学习生活变得更加科学化，人性化。而且，我们的产品不仅可以使用在大学生自习室，供学生日常学习使用，校外企事业单位会议专用座椅，个人日常学习，办公座椅都可以使用我们的产品。需求市场巨大，前景广阔。
　　创新点：利用蜗轮蜗杆结合齿轮齿条的机械原理，科学控制座椅升降。
　　3、使用说明
　　如上图所示，在使用过程中，使用者通过手摇杆控制蜗杆转动，蜗杆将摇杆的圆周运动传送到蜗轮上，蜗轮与齿轮同轴转动，再通过齿轮齿条的机械运动原理将手摇杆圆周运动转化为齿条的竖直运动，从而实现对座椅平面竖直方向的调节。操作简单，实用。
　　4、结束语
　　（1）本产品利用蜗轮蜗杆结构实现力的转化，利用齿轮齿条结构实现运动传递。
　　（2）本产品从学生的身心健康出发，设计和推广科学理念，将教学环境人性化的理念具体到实物中，真正改善学生的学习条件。如果产品得到社会的广泛认可和支持，将会使科技化，人性化的理念深入人心，对普遍的教学环境，学习生活产生重要影响。