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随着基础教育改革的深入,教学目的的重点和学习的重要性逐步转化为重视发展学生的主体性,教师和学生之间的互动是通过最有效的方式来展示学生的主体性.
浅析高中数学互动教学中存在的问题
【摘 要】
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随着基础教育改革的深入,教学目的的重点和学习的重要性逐步转化为重视发展学生的主体性,教师和学生之间的互动是通过最有效的方式来展示学生的主体性.
【机 构】
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江西省赣州市石城县赣源中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年9期
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