阅读浅谈“阅读”在语文教学中的重要性

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能力是影响一个人发展的重要能力.大量阅读有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养良好的学习习惯,能有效地培养学生的个性,提高学生自我教育能力.
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语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。如何提高小学语文课堂教学的效率是我们每一个小学语文老师应当思考的问题。结合我校语文教研工作的实际情况,我想就如何打造小学语文的有效课堂谈几点看法:    一、有效的备课是打造有效课堂的前题。    首先是备透教材。有人说,一节好的语文课就像一段快乐的旅途,老师是旅途当中的向导,孩子是快乐的旅伴,把孩子带到哪里,即前方的驿站是什么,就是一节课的教学目标。我们教师
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一 写前观察    低年级学生写字之前没有观察范字的习惯,往往提笔就写。教师应在写每一个字之前提醒学生仔细观察这些范字,使他们对所写之字的笔画姿态、结构特点有一个整体的印象。例如在识字课上,我经常要安排一到两分钟的“明亮的眼睛”的小比赛:先出示两至三个形近字,后读活泼的儿歌启发“看看有点像,其实不一样,究竟哪里不一样?看看比比再想想。”通过比较,提供给学生观察的着眼点,使他们在观察时能有的放矢,习
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