【摘 要】
：
随着教育行业的不断发展,小学作为学生打基础的阶段得到了非常多的关注.在小学高年级的学习中,朗读能力是语言学习的基础能力,当学生学会朗读之后就可以使今后的语言学习变得
【机 构】
：
甘肃省平凉市,甘肃省灵台县城南小学
论文部分内容阅读
随着教育行业的不断发展,小学作为学生打基础的阶段得到了非常多的关注.在小学高年级的学习中,朗读能力是语言学习的基础能力,当学生学会朗读之后就可以使今后的语言学习变得更加顺畅.文章通过对小学高年级朗读能力培养进行分析,并结合实际对朗读能力的培养策略提出个人见解,希望为关注小学高年级学生朗读能力培养的人群带来参考.
其他文献
摘 要：项目化学习是学习革命中的一种学习样式，是走向深度学习的必然途径。项目化学习的优势在于利用项目整体性观照的设计理念，整合知识概念。当现场教学遇上名著阅读教学该如何联系起来？文章以项目化学习为切入口，从任务设计、微课学习、探究学习等三个层面来阐述线上开展名著阅读的策略。为线上教学开辟了新天地，为学生开展名著阅读打通了 走向自主学习的渠道，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。 关键词
随着现代教育技术的不断发展,多媒体在小学语文教学中的应用激发学生学习兴趣,但正是由于多媒体的广泛应用,多媒体教学在小学语文教学中占据主导地位,师生成为观众,这很容易
高中阶段是学生语文学习的重要时期,此阶段学生的世界观、人生观、价值观都会得到一定的发展,语文教学承担重要的文化育人功能,并且在教学过程中教师需要能够运用人文思想拓
摘 要：“三学段一中心两课堂”教学教研模式是学校全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，是努力提升教育教学质量的有力抓手，是农村学校及教学点高效开展教学教研，解决突出问题的有效策略。围绕《课程标准》要求，强化课堂研训、问题导向、专业引领、资源共享，搭建教师专业化成长平台，推动农村教育优质均衡发展。 关键词：三学段一中心两课堂;教学教研模式;初探 团结学区现有学校（园）14所，其中独立
摘 要：随着社会的不断发展，中国越来越重视生态环境与经济发展之间的平衡，习近平总书记曾说“绿水青山就是金山银山”，这充分表明了中国进行生态文明素养建设的信心与决心，进行生态文明建设不是一个人的事情，是所有国人共同的任务，生态文明建设对于整个国家的未来发展至关重要，与每个人的生活息息相关，因此必须要通过教育对学生进行生态文明素质的培养。“蓝色的家园——海洋教育篇”是山东省的地方课程，同其他省份相比，
摘 要：体验式写作教学逐渐应用在初中语文教学中，使学生能够形成独立性和系统性的思维，有效提取生活经验与写作素材，加强写作能力。文章首先介绍了初中语文体验式写作教学资源的获取方式，然后分析了初中语文体验式写作教学存在的问题，最后提出了初中体验式写作教学提升建议，不仅为初中写作教学提供借鉴，同时还能够促进学生语文素养的全面培养。 关键词：体验式写作;初中;语文教学;语文素养 一、 初中语文体验式写
班主任在开展班级教学中,不仅要为学生的发展提供良好的班级管理氛围,让学生在充满良好的学风和学习环境下进行学习,同时还要对学困生进行关注,查找学困生出现学习困难的原因
在小学教学工作开展阶段,教师需要针对班级当中的学困生采取科学的心理辅导措施并且注重对学困生的学习习惯培养,以此使班级当中的学困生得到转化,促使小学教学工作取得更加
摘 要：文中从教师与学生角度分析高中语文课堂阅读教学存在的问题，归纳问题成因。接着结合教学实践，从课堂目标意识、丰富阅读课堂内容、打造个性化阅读课堂着手，给出具体的提高阅读课堂教学效率的措施，旨在为类似研究提供借鉴与参考。 关键词：高中语文;教学效率;提升策略 一、 引言 高中语文教学的主要组成部分就是阅读课堂，课堂教学质量直接影响到学生语文素养水平。随着全面深入推行新课程改革，对语文阅读课
摘 要：口语交际是以口头语言为手段，交际双方互动交往的过程。六七岁的孩子，是口头语言发挥的良好时期。小学语文教材安排了一系列口语交际专题训练，培养小学生的口语交际能力。但这些还远远不够，作为一名小学语文教师，要善于从每堂课的阅读教学中，千方百计地创设形式多样的口语交际情境，搭建平台让每个孩子都有机会展示自己。激发学生大胆开口，乐于进行口头语言训练，并在师生互动交往的过程中，提升口语交际能力。 关