《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，构建适应经济社会发展要求，有利于和高等职业教育、继续教育相衔接的课程体系。可见在当前中等职业学校课程改革中，要体现对学生自主学习能力的培养，现就笔者近来的实践和探索，谈谈在课改中培养学生自主学习能力的体会，以达到抛砖引玉的效果。 一、教师在培养学生自主学习能力中的作用 1.教师是终身学
新课程是挑战，同样是机遇。只要我们从实际出发，遵循新课标，联系学生生活，精心研究教育理论，努力让这些教育精髓融于我们的教学，并适应学生的实际，就能培养出适应新时代要求的创新人
在党的十八大即将召开之际，阜新市重点产业集群建设再迎喜事。10月29日，省政府批准将阜新皮革产业基地晋升为省级经济开发区，并更名为辽宁阜新皮革产业开发区。这标志着阜新皮革
阅读是学生主体的个性化行为，在阅读过程中，学生的感受和体验式关键。而传统农村初中语文阅读教学以考试为方向标，阅读中以教师的讲解为主，忽视学生的阅读体验和感悟，从而让阅读走
本文结合学校开设电子琴课程进行大班集体课教学的探索与实践过程，探讨了为提高教学效果进行的教学方法的改革。并总结了一些经验。
将2-氨基苯酚-4-（2＇-羧基）磺酰苯胺重氮化后,与邻氯乙酰乙酰苯胺进行偶合得到偶氮化合物;偶氮化合物再和氯化钴钴化反应得到金属络合染料（兰纳克隆黄S-2G）。本文介绍了该染料的化
除掌握一定的文化知识外,中职生更要熟练掌握技能并形成较强的应岗能力。在AutoCAD课程教学实践中,笔者发现了传统教学方法的一些弊端,提出改革传统教学方法的一些策略,即把所教内容设置成一个个项目,将知识点贯穿到每个项目中进行讲解,学生在完成自己作品的同时掌握了知识点。这使学生的操作技能得到很好的锻炼,有利于提高学生的就业能力。
摘要：多数体育运动项目都是从游戏中衍生出来的，而游戏这一古老而又有顽强生命力的运动形式，在当今学校体育教改的浪潮中又焕发出它独特的活力。体育游戏已成为一种综合性很强的体育教学练习手段，充分体现了教师为主导、学生为主体的教学目标。因此，在教学训练中，合理地选择与运用游戏，可以激发学生学习兴趣，增强其参与意识，培养其良好的体育锻炼习惯，对学生掌握和运用体育知识、技术和技能，形成团结协作的集体主义精神和
让时政热点真正走进历史与社会教学，这既是新课改背景下历史与社会教学改革的要求之一，又是提升教学质量的必经途径。如何将时政热点与历史与社会课堂相结合是非常有必要的。
继2013年3月，中国皮革协会技术委员会就含铬皮革碎料如何有效处置问题与环保部污防司固体处领导召开沟通会后，引起了环保部的重视，会后，中国皮革协会继续就此问题与环保部进行多