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Non-formal Education Bails Out Impoverished Ethnic Youth
【出 处】
:
人权(英文版)
【发表日期】
:
2008年4期
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摘 要:在语言教学中,人们常常把语言比作大厦,而词汇就犹如建造大厦的砖头,在平时的词汇教学中,只要教师和学生一起用心去寻找发现,必定能使词汇教学法更加丰富多彩,百花齐放,从而达到教师和学生教与学的双赢。 关键词:偏远山区学困生;因材施教;快乐主动学习 英语是一门语言,在语言教学中,人们常常把语言比作大厦,而词汇就犹如建造大厦的砖头,这说明词汇在语言教学中的重要性。从事初中英语教学的教师经常抱怨
古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。巧妙化用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效
在小学英语新课改教学中,教师在践行新课标的教学理念时,要结合学生的学习情况进行教学改革,不断进行教学创新,让学生在趣味性的学习情境中进行探究和思考。要打造高效的英语
摘 要:初中学生有强烈的好奇心,求知欲望强烈,可塑性很强,我们应该充分意识到这一点,并正确的引导。物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以物理实验为基础,并受到实验的检验。因此要加强实验教学,应注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识,培养创新能力。 关键词:物理;实验; 创新 物理是一门以观察和实验为基础的自
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摘 要:新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是培养学生广泛阅读兴趣的重要阶段,尤其是小学阅读教学更应该以读为主,为了保证阅读的有效性,教师应该以多种手段加以辅助,以“读”为主导来加以锻炼。笔者从自己的教学实践出发,从四个方面进行了阐述。 关键词:小学语文;阅读能力;方法