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1．探索小学六年级男女生融洽相处的有效途径。2．巧妙的活动设计，多层面、多形式的情境体验，不断反思与感悟使孩子在蓓蕾初放时听到花开的声音，感受成长的喜悦。
“悦”历成长
【摘 要】
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1．探索小学六年级男女生融洽相处的有效途径。2．巧妙的活动设计，多层面、多形式的情境体验，不断反思与感悟使孩子在蓓蕾初放时听到花开的声音，感受成长的喜悦。
【机 构】
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渝中区解放小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年9期
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