看到你们这支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍，我感到十分高兴。
　　 我可以唱一首赞美诗，反复颂扬应用科学已达到的辉煌成就和你们将要进一步做出的巨大进展。我们的确是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。
　　 但是我不想这样谈。我倒是想起了那个娶了个不太漂亮的妻子的青年人，当人家问他是否感到幸福，他用了这样的话回答：“如果我要说话，我就不得不扯谎。”
　　 我也正是這样想的。试想，一个很不开化的印第安人的经验是否不如一般文明人幸福丰富呢？我想并不是。文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，意味是深长的。
　　 这样了不起的应用科学，既节约了劳动力，又使生活变得更加舒服，却为什么给我们那么少的幸福呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会合理地去使用它。
　　 在战争中，它被用来相互残杀毒害;在和平时，它使生活局促而不安定。它不是把我们从耗费精力的劳动中大大地解放出来，却使人成为机器的奴隶;绝大部分情况下总是在厌倦地完成他们冗长单调的工作，还必须经常为那一点可怜的口粮而担心。
　　 你们会以为，我这老头子是在唱不吉利的调子，但我却只是想做点善意的忠告。
　　 为了使你们的工作增进人类的幸福，你们只懂得应用科学是不够的。关心人本身及其命运，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心组织劳动和产品分配这个重大的尚未解决的问题，才能保证我们智慧的产物会促进人类幸福，而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程式中时，千万不要忘记这一点！
　　1931年2月16日
　　【赏析】
　　 这是科学巨匠爱因斯坦在加利福尼亚理工学院发表的一次演讲。演讲一开头，他先概括地表达出自己对刚迈进科学殿堂大门的青年学生的祝福，以及对科学事业尤其是应用科学的无比热爱。在此之后，他用发达国家的孩子喜欢扮成落后的印第安人的游戏设喻，形象而巧妙地将问题引向另一个重要的层面：科学的实际价值在于正确应用，在于为人类造福。最后两段对后来者谆谆教诲：倘若科学家们与人类同呼吸共命运，他们就能以科学成果造福于整个人类。全篇文辞简洁，但思路独到，感情真挚，说理透辟，为全世界的人们唱出了一首真正的科学颂歌。