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近日，许多家长反映自己的孩子学习不上心，思想浮动大，学习成绩不令人满意，尤其是留守儿童和单亲家庭此种情况特别多。针对学生因多方面因素的影响，在学习上的差距较大。我通过调查研究，分析了各个学生的家庭教育环境，以及学生各自的学习爱好、学习兴趣、基础知识、接受能力及学习效果等，谈谈一些让“学困生”脱“困”的方法，以兹共勉。