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本文主要探讨在基础教育1至6年级阶段的写作中运用直接尝试、观察想像、求异思维等方式，形成学生良好的语文素养。
在作文中形成语文素养
【摘 要】
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本文主要探讨在基础教育1至6年级阶段的写作中运用直接尝试、观察想像、求异思维等方式，形成学生良好的语文素养。
【机 构】
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贵州省黔南民族师范学院基础教育系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年B06期
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