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【摘要】
基于合作学习视角下的高中政治核心素养的培养
【摘 要】
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【摘要】 在教育改革不断深入的过程中，为真正发展学生的核心素养，践行以生为本，落实素质教育，有必要引入自主合作探究学习模式，在高中政治教学中，让学生亲历与体验思维过程;通过课堂互动，让他们在比较、辨析中反思思维过程，深化知识理解，固化科学思维方式。本文从鼓励自主预习、组织合作学习、恰当指导介入、引导总结反思这些方面，探讨了高中政治教学中，基于合作学习视角下，发展学生核心素养的实施策略。 【关键
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年6期
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【摘要】 本文通过《清明上河图》美术课堂同题异构教学静虑，认为要“行”好教学首先要“作”好教材。尝试以开放的视角研读教材，结合课程与学生具有的条件，创造教学活动新模式，提高课堂实效。 【关键词】 教材理解 学习目标 课堂实践 【中图分类号】 G633.955 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-043-02
【摘要】高中物理知识是围绕着问题而展开的，教师在教学过程中通过设置问题，有利于提升学生问题分析及解决的能力。但是设问如何才能体现“巧”字，达到高效课堂的效果，本文从趣味性、合理性、探究性三个层面来进行论述。 【关键词】问题 高中物理 教學 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-057-01 在新课改背景下，在高中物理教学中教师需要培
【摘要】 本文结合实际教学案例分析在“微创新”视角下培智学校假期作业设计与编写的要点做出分析，结合小学培智数学教学内容，提出数学作业的编写措施与设计方案，以供相关人员参考。 【关键词】 寒暑假作业 校本化设计 培智数学 微创新 【中图分类号】 G760 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-149-01 前言
【摘要】 自主学习能力是学生学习必须要具备的一项基本能力。英语是初中教育阶段的一门基础性学科，其对于学生语言综合运用能力和跨文化意识的培养具有非常重要的促进作用。在初中英語教学中加强对学生自主学习能力的培养，不仅可以使得学生英语学习能力得到全面提升，同时对于学生综合素质的发展也具有非常重要的意义。为此，本文主要对初中英语教学中学生自主学习能力培养现状及策略进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来帮
【摘要】 在大力提倡素质教育的今天，学生的文化成绩已经不是衡量一个学生优秀与否的唯一标准了，学生的身体是否健康，是否有过硬的综合素质才是教育改革发展到现在衡量学生的标准。也正因为如此，体育教育在初中教育的地位不断提高，现在教育的重点从关注学生的文化成绩向关注学生的身体健康转化，因此，如何让学生全员参与到体育运动中是目前需要解决的问题。 【关键词】 初中体育 体育教学 学生主动性 策略 【中
【摘要】 古诗词在初中语文阅读教学中属于重要组成部分。在中考中，古诗词内容占的比重也较大，是不容忽视的一部分。为此，如何提高古诗词教学的有效性就成为语文教师需要重点思考的问题。对此，本文从“调动学生对古诗词的学习兴趣”“利用小组合作培养学生学习能力”“联系生活来加强学生的情感体验”三方面展开了一些建议，希望能够优化学生的诗词学习效果。 【关键词】 古诗词 初中语文 兴趣 【中图分类号】 G
【摘要】 在现代教育中提出，小学低年级语文教学应以写话能力的培养为重点内容。通过指导学生写话，可以为小学生日后的写作学习奠定一个坚实的基础。基于此，本文针对低年级小学学生，探讨了语文写话能力提升的措施，仅供参考。 【关键词】 小学低年级 语文写话能力 提升 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201
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