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中国木兰科植物的叶结构及其油细胞的比较解剖学研究
【出 处】
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植物分类学报
【发表日期】
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2000年3期
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【摘要】在初中英语教学中实施情感教学就是需要师生之间有最大限度的活动性，将情感贯穿于整个教学过程之中，使得师生之间互相沟通、互相启发，彼此分享着体会和情感，在教学活动中谋求共同的发展。笔者在本文中就以“初中英语情感教学原则和策略”为话题来进行浅谈，分别从情感教学原则和情感教学策略进行论述，只在与同行之间进行交流和相互提高。 【关键字】情感教学原则 情感教学策略 认同感 积极性 在初中英语教学中
【摘要】随着新课程标准的颁布和实施，广大的教师队伍积极响应，为探索更多、符合新课改要求的新型教学方法。合作学习法是当前教育教学领域比较推崇的一种教学方法，得到了广大一线教师的认可。并且将该种教学方法应用到教学实践中，收到了良好的教学效果。本文笔者结合自身高中英语任教实践经验，探讨了合作学习法在高中英语课堂教学中的运用，望能够对相关的高中英语教师提供教学方面的理论参考。 【关键词】高中英语 教学
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【摘要】英语互动教学模式是新形势下为了适应我国英语教学改革发展的要求，对传统英语课堂教学模式的升华，强调教学过程的能动性、动态化。本文结合实践，对初中英语互动教学模式的内涵、特征进行了分析，具体研究了最终实现英语互动教学模式的教学策略。 【关键词】初中英语 互动教学 教学策略 我国教育改革的主要成果之一就是新课程标准的颁布与实施，新课程标准是互动教学模式理论形成发展的重要推动力量，明确了在课堂