《英语学习》作为我国第一本英语学习杂志，自1958年创办以来，一直为亿万广大英语学习爱好者提供着高品质的英语阅读食粮，在帮助英语学习者实现梦想的同时，也见证着中国英语教育的发展历程。
　　如今，中国的英语教育，尤其是基础英语教育已经发展到了一个新的阶段。刚刚过去的2013年里，一系列教育改革措施相继出台：从减负到中高考改革，从缓解择校难到诊断小升初……而《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于探索全国统考减少科目，不分文理科，外语等科目采用社会化考试形式，一年多考等决定更是进一步将英语教育推向风口浪尖。在新一轮教育改革的大潮中，应该如何认识外语教育的性质、作用和发展方向？英语教师将扮演什么样的角色，面临什么样的挑战？
　　机遇与挑战如此鲜明地交织着、演变着。我们比任何时候都更加需要理性的分析与思考。在马年的第一缕曙光里，《英语学习》再次出发，推出“教师版”。“教师版”将关注基础英语教育，关注英语教师，关爱英语教师；将致力于为英语教师职业发展铺平道路，帮助英语教师专业成长，提高英语教师整体素质。
　　她将是有思想的。面对基础英语教育界普遍关注的热点问题，这里会有全方位的解读和冷静的分析。各种不同的观点在这里融合、碰撞，从而探寻直抵内心的深层启发，也进一步打造中国英语教师的思考力。
　　她将是互动的。我们会通过邮件、微信、各种沙龙和研讨活动，与教师们充分地沟通和互动。现代的多媒体手段为我们的交流提供了更加丰富的途径和方式。
　　她还将是大众的。面对教师普遍关心的问题，这里不仅有权威的解读，更有草根的声音，她将始终把握教育脉搏，跟随教学节奏，与普通教师共舞，这里展现的是英语教师的普遍思考和真实状态，这个平台属于每位英语教师。
　　因此，不论你入职不久，还是满头银发，不论你是在去往学校的途中、备课桌前，还是讲台上，让我们共同站在“英语教育”的旗帜下紧紧握手、相拥。
　　《英语学习》（教师版）诞生在马年。马象征着忠诚、灵慧、俊逸、激情，但并非每一匹马生下来就会“日行千里”。只有在不断的奔跑中，才能练就日驰千里的本领。对于每位英语教师来讲，只要我们看准目标、锲而不舍、长期努力，每天跑上几百里、几十里，哪怕几里，终会成为各有所长的“千里马”。
　　《英语学习》（教师版）将与每位英语教师一道呼吸，一同感触，一块震撼，一起奋进。让我们奋蹄踏雪，昂首扬鬃，一起推动中国基础英语教育走向万马奔腾的新天地。