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本文结合职业学校学生的身心发展特征,在新时期新形态下如何借用“微课”这一他山之石革新中职语文阅读教学.尝试发挥“微课”优势激发语文阅读兴趣,突破教学重难点,培养自主探究和创新阅读能力.
借用他山之石 ——“微课”在职业学校语文阅读教学中的几点尝试
【摘 要】
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本文结合职业学校学生的身心发展特征,在新时期新形态下如何借用“微课”这一他山之石革新中职语文阅读教学.尝试发挥“微课”优势激发语文阅读兴趣,突破教学重难点,培养自主
【机 构】
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渑池县职业中等专业学校,河南 三门峡,472400
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年8期
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