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实验思维能力是化学实验能力的核心，是“实验探究与创新意识”素养的核心。以沪科版高二年级第十章“学习几种定量测定方法”的三个定量实验为载体，以“精准”为准绳，初步建立起处理定量实验问题的一般方法和思维模型，提升对定量实验方案的设计及处理能力。
高中化学定量实验能力培养的教学策略——以“学习几种定量测定方法”为例
【摘 要】
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实验思维能力是化学实验能力的核心，是“实验探究与创新意识”素养的核心。以沪科版高二年级第十章“学习几种定量测定方法”的三个定量实验为载体，以“精准”为准绳，初步建立起
【机 构】
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上海市行知中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年6期
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