【摘 要】
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我国在新课改之后,教育改革促使教育理念有了本质上的变化,初中音乐教育也越来越注重与学生进行情感上的沟通交流.通过音乐的传导教育,促使学生在心理、心智以及品德上有正确
【机 构】
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江苏师范大学科文学院 221100
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我国在新课改之后,教育改革促使教育理念有了本质上的变化,初中音乐教育也越来越注重与学生进行情感上的沟通交流.通过音乐的传导教育,促使学生在心理、心智以及品德上有正确的发展方向,促进正确的人生观、价值观、世界观的形成,进而达到综合素质的全面提升.本文就初中音乐教学中音乐课堂情感教育进行了调查研究.
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