【摘 要】
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<正>"如果建筑师能够深入地进行设计,而不流于建筑的表面修饰,那么他将创造出伟大的建筑"。——Arup Associates创始人Ove Arup爵士自1963年成立以来,Arup Associates在50年
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<正>"如果建筑师能够深入地进行设计,而不流于建筑的表面修饰,那么他将创造出伟大的建筑"。——Arup Associates创始人Ove Arup爵士自1963年成立以来,Arup Associates在50年的发展历程中,始终坚持和秉承一贯的设计理念:重视知识探索与创意开发、坚持跨领域团队合作、以及人性化的设计理念,最终的追求是提高人们的生活质量。目前事务所已拥有将近300名员工,并在欧洲、中东及中国等国家和地区设有办事处。
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【摘 要】随着教育现代化的发展,多媒体教学已被广泛运用在教学过程中,且越来越受到广大教育工作者的重视,最近听了较多的数学公开课和常态课,很高兴地看到经过十多年的探索与实践,绝大多数教师能理性地运用“多媒体”这一先进的技术,为我所用。万事,有利就有弊,多媒体教学有时也会起到反作用,处理不好反而会影响学生的成长。有一小部分教师存在着“流于形式,用课件代替板书”以及“过于重视技术形式的外在表现,导致画蛇
目的 探讨MRI多序列联合应用在自身免疫性胰腺炎(AIP)诊断和鉴别诊断中的价值.方法 回顾性分析12例AIP患者的MRI资料,包括T1加权成像、T2加权成像、磁共振胰胆管成像(MRCP)、弥散加权成像(DWI)和动态增强扫描.观察病变累及部位、范围、信号及动态强化方式,胰胆管的改变、假包膜征及其他伴随征象.将正常胰腺及胰腺癌患者各12例作为对照.AIP组与胰腺癌组影像学征象比较采用Fisher确
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【摘 要】在小学数学教学中,始终坚持把素质教育贯彻于数学教学实践之中,提高数学的数学实践应用能力,提高学生的整体素质,让所学知识服务于生产生活实践中,这是新时期数学教学改革的关键所在。是当前广大数学教师面临的一项重要课题,也是最迫切的教学改革重要任务。教师依据数学教材的核心内容,积极组织学生踊跃参加相关社会实践活动,利用多媒体数字技术营造恰当的数学教学环境,为强化学生的数学实践能力创造条件,引导学