【摘 要】
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【摘要】高中语文学科的教育，在新课程改革不断深入的新时期，对教师提出了更高的要求，需要教师将培养学生的语文核心素养作为重要的教学目标，促进学生自主学习能力的提升。在语文教学中应用群文阅读教学法，通过阅读和写作相互结合的锻炼，培养学生的语文思维能力，在互动和交流中锻炼学生的综合能力，全面提高语文核心素养。本文对目前的高中语文阅读教学现状进行了探讨，提出了基于核心素养的语文群文阅读教学策略。 【关键
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【摘要】高中语文学科的教育，在新课程改革不断深入的新时期，对教师提出了更高的要求，需要教师将培养学生的语文核心素养作为重要的教学目标，促进学生自主学习能力的提升。在语文教学中应用群文阅读教学法，通过阅读和写作相互结合的锻炼，培养学生的语文思维能力，在互动和交流中锻炼学生的综合能力，全面提高语文核心素养。本文对目前的高中语文阅读教学现状进行了探讨，提出了基于核心素养的语文群文阅读教学策略。
【关键词】高中语文
其他文献
【摘要】 思维能力是智力发展的核心，地理教学中要有效地培养学生的思维能力，巧设疑问，摆脱思维定势;拆分联想，运用思维技巧;开阔视野，扩大思维广度;鼓励提问，提升思维深度，这样，学生的思维能力就会越来越强。 【关键词】 思维能力 思维定势 思维技巧 思维广度 思维深度 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】作为传承、进一步提高“因材施教”教学方法的分组分层法，通过推广应用到高中数学课程教学中，有助于教学质量及专业水平的大幅提升。基于此，本文从高中数学出发，探讨了分层分层法的原则及其在教学中的有效应用，希望能够帮助高中生更快更好地熟练掌握必要的数学知识、更健康地成长。 【关键词】高中阶段 数学分组分层 有效应用 伴随国内教育事业的飞快进步，教育部就国内高中教学和高中学生的现状逐步推行了
【摘要】发展学生提出问题的能力有利于学生创新能力的提升。教师将“问题提出”融入课堂教学，在实践中运用“问题提出”教学，提高自身的“问题提出”教学能力，给予学生“问题提出”的机会。同时，借助学习共同体，集小组力量培养学生“问题提出”能力，促进学生更全面的发展。 【关键词】问题提出 学习共同体 数学教学 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出，“数学活动是师生积极参与、交
【摘要】在学生高中英语阶段的学习过程中，学生思维品质的是该阶段英语学科学习的核心素养之一。在英语学习中，学生的思维品质尤为重要，其不仅影响着学生的学习习惯、生活方式，也在进一步影响着学生未来的学习方向、人生方向，是学生阶段不可或缺的重要成分。本文将着眼于学生思维品质的塑造，重点讲述在实际教学过程中具体实验的多种措施，致力于打造成绩优异、人品良好的综合素质全面发展型人才。为学生今后的学习、生活道路奠
【摘要】每一堂课都有预先设定的教学目标和任务，然而每一堂课学生的状态又是一个不可预测的变化过程，因此要求教师在实施课堂教学过程中要善于观察学生课堂反应，及时发现并且智慧引导，最终达到理想的课堂效果。 【关键词】课堂观察 注意力 期待结果 课堂效果 作为普通中学的高二学生，语文基础知识的薄弱和阅读范围的狭窄直接导致学生在课堂上的反应。这种状况在进入学习文言文时显得更为吃力，加之语文课一般都安排在
【摘要】主题单元下的作业设计，需要对教材内容进行整体的解读，凸显语境的完整性，制定单元教学总目标和单元作业目标。对学生的学习难点和学习重点，有效地解决问题，构建语言知识体系。作业形式丰富多样，通过搭建支架培养学生自主探究和协同合作的能力，从书本知识应用到实践，体现学习的价值，锻炼思维，提高学科核心素养。 【关键词】主题单元 支架式 作业设计 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A
【摘要】 教育教学工作是我国社会发展过程中不可忽视的一个行业，是确保我国社会整体经济水平发展的基础，英语教育是小学教学中非常重要的一个科目，传统小学英语教学中教师仍然是课堂教学的主体，学生基本属于被动性学习，对于课堂学习的兴趣较低，导致教学效果难以提升。随着科学技术的不断发展，教学技术也在不断不提升，教学中可供选择的教学方式也越来越多。现代教学技术在小学应用教学中的应用对教学效果的提升起到了非常显
【摘要】当前，许多县域高中都面临着优质生源流失的囧况，而民众对学校高考成绩的期望值却越来越高。高考成绩的取得，不仅取决于智力因素，非智力因素也起着不可忽视的作用。在县域中学中，许多学生来自农村，甚至是进城务工人员或留守子女，受家长关注较少，学习基础薄弱，学习兴趣、学习习惯、情感、意志品质等非智力因素水平也不高。因此，县域高中要想在教学质量上有所突破，最大程度地提高升学率，必须要注重对学生进行非智力
【摘要】随着新时期教育改革的不断推进，已经越来越重视对学生综合素质的培养和提高，而加强学生的心理健康教育和德育工作是促进学生综合素质培养和提高的重要环节，因此，学校应更有效的开展德育工作和心理健康教育工作，使学生能够在学习和生活中得到健康成长。 【关键词】心理健康 德育工作 双结合 有效结合 新课程改革要求要高度重视学生的心理和思想问题，要合理有效的去处理解决学生的心理和思想问题，使得学生能够
【摘要】写作是高中英语教学中重要的教学内容之一，对学生培养灵活运用所学英语知识能力具有重要的意义。但是在当前的高中英语教学中，尽管教师已经腾出了大量的精力和时间在写作教学上，教学效果却差强人意。因此，高中英语教师在进行写作教学时，要不断总结教学中的问题，时刻关注学生在英语写作课堂上的状态，采取相应的教学对策，提高英语写作课堂的效率。本文对高中英语微写作的教学现状以及教学对策进行了深入的探究，旨在提