重视小学高年级女生数学能力的培养

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与低年级相比,小学高年级阶段所要学习的数学知识难度很大,对数学思维和空间思维能力的要求更高。因此,对学困生来说难以理解和掌握,教师不要忽略“学”与“教”的针对性,加强学生概念教学,是提高学生的学习成效的重要途径之一。
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