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“三秋图杜甫心”——《登高》教学切入点探究
“三秋图杜甫心”——《登高》教学切入点探究
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytx45
【摘 要】
:
教学《登高》时,可将“三秋图杜甫心”作为切入点,引导学生从“季节之秋”自然结合“人生之秋”,再拓展联系“国运之秋”,逐层展开研读.由易到难、层层深入的教学引导思路,能
【作 者】
:
周家翠
【机 构】
:
贵州省贵阳市第一中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
《登高》
杜甫
赏析
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教学《登高》时,可将“三秋图杜甫心”作为切入点,引导学生从“季节之秋”自然结合“人生之秋”,再拓展联系“国运之秋”,逐层展开研读.由易到难、层层深入的教学引导思路,能收到“牵一发而动全身”的赏析效果.同时,以“三秋图杜甫心”为切入点,有助于学生获得举一反三、触类旁通的文本鉴赏能力.
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