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目前阶段，我国的小学数学教师在教学的过程当中，应着重对小学生计算能力加强关注，使学生能够在学习的过程中养成一个良好的计算习惯，这也是能够使小学生的成绩得以稳定的重要因素之一。其实很多时候，小学阶段的数学教师不仅是以课堂上的教学为主，还可以借助一些计算类比赛来提高小学生的计算能力，使小学生的良好计算习惯得以养成。