【摘 要】
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数学复习是中考备考过程中的重要一环,是一个比平时教学更具创造性的活动过程,它注重基础知识的积累和落实,对所学知识起着承上启下的作用。教师通过对知识内容的归纳,可使学生掌
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数学复习是中考备考过程中的重要一环,是一个比平时教学更具创造性的活动过程,它注重基础知识的积累和落实,对所学知识起着承上启下的作用。教师通过对知识内容的归纳,可使学生掌握解题规律,优化解题思路,从而达到巩固知识、回顾方法、掌握技能的教学目标。在新课程理念下,教师只有精心设计教学方案、科学剖析知识结构,把握好新教材的重点、难点、热点和易错点,才能为确保复习成功打好坚实的基础。下面就我们在数学复习教学过程中的几点做法,谈一下体会。
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摘 要:新课程的数学教材重视数学文化,2009年高考数学湖北卷第10题的出现对以后的数学课堂教学起到了很好的导向作用.在教学过程中我们应该多关注以数学史、数学文化为背景的题目,这也符合新课改的基本理念. 关键词:数学文化 ■题目呈现 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,比如: 他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,故将其称为三角形数;类似地,称
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