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摘
思维导图在高年级作文教学中有效应用的策略研究
【摘 要】
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摘要：对于开展小学高年级作文教学来说，应当从小学生的实际情况入手，应用更加科学的教学方法，努力提升作文教学有效性。本文就高年级作文教学如何更有效的应用思维导图进行了探讨，在简要分析思维导图积极作用的基础上，重点就如何在小学高年级作文教学中应用思维导图提出策略。 关键词：小学高年级;作文教学;思维导图;应用策略 随着教育改革的不断深化，培养学生的综合素质，特别是发挥学生的主体作用，提高学生综合素
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
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