谈复习区域地理的几点方法

来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binfeb91
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国区域地理部分是地理中考的重要部分,在课堂上如何对其进行有效的复习,是每个教师都要重视的问题,这个问题不是炒冷饭式的重温,而是对教材全面系统的复习,是为了掌握知识的升华、能力的提高。那么作为复习课的问题,应该是典型性的、综合性的和启发性的。具体做法为: 一、区域划分,了解位置区域部分是中国的主要部分,在地理结业考试中大部分以填图、表格、连线等问题出现。在处理这部分内容时,教师首先在黑板上绘出中国地理区域示意图,让同学再现四大区域的地理位置。 The geographical geography part of China is an important part of the geography examination. How to effectively review it in the classroom is an issue that every teacher should pay attention to. This problem is not a reprieve but a comprehensive review of the teaching materials. It is to master the sublimation of knowledge and improve its capabilities. Then as a review class, it should be typical, comprehensive, and inspiring. The specific methods are as follows: 1. Regional division, understanding of the location The regional part is the main part of China, and most of the issues in the geographical final exams include drawing, forms, and connections. In dealing with this part of the content, the teacher first draws a schematic map of China’s geographical area on the blackboard, allowing students to reproduce the geographical location of the four major regions.
其他文献
一、取长取长法又叫截取法。例1 已知:如图1,△ABC中,乙ACB二90"乙B二2乙A,CD一AB于D求证:AD=BD+BC 分析:在AD上截取DE二BD,只需证AE二BC, 易知BC=CE,即B要证AE=c
我国是外来林业有害生物入侵并造成严重危害的国家之一,随着国际贸易的日趋频繁,入侵我国的外来有害生物不断增加。初步查明,包括微生物、植物、动物在内的外来入侵生物种类已达
为进一步促进中等和高等职业教育协调发展,辽宁现代服务职业技术学院烹饪专业凭借良好的中高职一体化办学经验及基础,进行了“2+2+1”中高职一体化人才培养模式教学改革探索与
<正> 高等学校的预算外资金是按照国家预算管理体制的规定,由学校自行筹集、自行安排使用的资金。它和国家所拨预算资金同样是学校办学资金的织成部份。其主要作用是用于发展
【正】 在党的十三届四中全会上,中央提出了要继续搞好治理整顿工作,坚决惩治腐败,加强廉政建设。这是当前全国的中心工作,也无疑是我们审计工作面临的首要任务。正如前不久
【正】 企业承包经营责任制给企业带来了活力,打破了大锅饭,调动了积极性,对发展社会生产力,提高经济效益起到了积极作用。但由于承包是以利润为核心,出现了较严重的短期行为
《中国教育学刊》有一篇文章,提出把"差生"改为"潜能生"。我为这句话叫好。因为每一个学生都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,每一个学生都有一定的发展潜力
【正】 一、企业经营机制的内涵 机制一词.最早来自希腊文,意指机械、机构、结构,即人们为了达到某种预期目的而制造的工具或采取的手段。十八世纪后,它逐渐地应用于生物学和
本文提出了校企联合办学过程中的监督机制及评估方法,对工科高等院校向应用型转化具有借鉴意义。
将社会主义核心价值观渗透到大学生的创业教育内容中去,并用以指导大学生创业的全过程,提升大学生的社会责任感、培养大学生的艰苦创业、勤劳勇敢的品格、诚实守信的高尚人格