【摘 要】
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在21世纪,创新思维成为时代的主流,作为一个人必须有创新思维能力。“创新是一个国家屹立不倒的支柱。”一个人也一样,创新是个人立足在社会的支柱。因此老师在教学活动时,对各式
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在21世纪,创新思维成为时代的主流,作为一个人必须有创新思维能力。“创新是一个国家屹立不倒的支柱。”一个人也一样,创新是个人立足在社会的支柱。因此老师在教学活动时,对各式各样的教学方式与手段进行收放自如的运用。此文根据高中数学教学对培养学生创新思维能力的问题进行深入研究。
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