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小学作为基础性教育阶段,教育教学质量直接影响学生今后的发展,班主任应在基础教育阶段发挥重要的作用,引领小学生“智育”与“德育”的共同发展.作为班主任,不仅需要承担日常管理工作,还要肩负起学科教学的任务.如何在学科教学管理中发挥班主任的优势,成了主要的研究课题.
小学班主任加强数学教学管理的措施
【摘 要】
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小学作为基础性教育阶段,教育教学质量直接影响学生今后的发展,班主任应在基础教育阶段发挥重要的作用,引领小学生“智育”与“德育”的共同发展.作为班主任,不仅需要承担日
【机 构】
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江苏省常州市新北区三井实验小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年11期
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