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摘 要 通过对微机系统中抗高血压药物的统计数据进行分析，了解抗高血压药物临床应用特点及发展趋势，探讨高校教师高血压发病状况及用药特点以及高校医院在保障教师身体健康工作中的重要作用。
关键词 抗高血压药 应用 分析
资料及方法
原始数据来源于我院微机系统数据库中统计的有效数据。按购药金额、用药频度、日均费用排序后进行对照。依据《中国药典》(2005版)及《新编药物学》(15版)所规定的药物的适应证剂量，并结合说明书确定各药的限定日剂量(DDD值)[2]。
各药最小单位包装的规格和金额，除以限定日剂量，即得每日治疗费用。
药品消耗总金额，除以每日治疗费用，即得各药的使用频度[3]。
结 果
2004～2006年抗高血压药各品种用药总金额及占全年抗高血压药品总额比率：我院用于抗高血压药物中，施慧达、北京降压0号、伲福达三个品种占总用药量一半以上。这反映了高校医院能够从教师身体健康需要出发，及时将新的抗高血压药物应用于临床治疗中；广大医生能够及时更新知识、更新观念，使患者产生了较高治疗依从性。同时还反映了职工医院医务人员与职工的良好医患关系。
2004～2006年抗高血压药各品种药品用药金额增长率：施慧达增长最快，反映出医生和患者普遍重视在治疗中避免药物的不良反应。寿比山增长较大，证明治疗高血压药物渐趋多样性，医师们能够按照高血压病的个体化阶梯治疗原则规范治疗。依那普利不良反应较少，北京降压0号是降压效果较理想的复方降压药物，备受人们青睐，同时也证明血管紧张素转换酶抑制剂是较常用的药物之一。巯甲丙脯酸由于常引起干咳而不易被患者接受，所以呈现出负增长趋势。
抗高血压药物使用频度及占当年所有抗高血压药物总使用频度比率排序：施慧达、北京降压0号以及伲福达占全年所有降压药使用频度的近60%，同时复方降压片、心痛定这类基本用药也占使用频度的20%以上。说明在校职工医院中，治疗高血压疾病，开始仍然要从最基本的药物用起。
讨 论
调查显示，在与高血压关系密切的十项因素中[1]，有八项因素与高校特点相吻合，因此高校教师患高血压疾病的比例较高。由于高血压是一种病程进展缓慢，且早期、中期症状一般不明显的疾病，因此常常被多数人忽视，待到发现时血管可能早已硬化或已发生其他并发症。同时，多数人认为高血压不是什么大病，有的患者服用药物时断时续，不采取正确科学的治疗而延误了病情，以致最后出现高血压心脏病、冠心病、动脉硬化、心绞痛、心肌梗死、心力衰竭、高血压性肾动脉硬化、脑血管病或肾衰竭等不良后果。可见，了解高血压病的发病及药物治疗十分必要。
通过以上分析可以看出，多年的健康教育宣传及每2年1次的全校性教职工身体健康检查，使广大教职工预防保健、防病治病的意识普遍增强。同时，体检也使一些血压偏高的教师能够及时得到医生的指导，在饮食习惯、行为习惯、生活习惯等诸多方面加以干预，从而延缓高血压病的发生和发展。通过学习高血压疾病的相关知识，个体化阶梯用药、合理用药，有效防止了药品不良反应的发生。
参考文献
1 罗明泉，等.心脑血管健康330问.北京：人民军医出版社，2005，10：5.
2 邹豪，邵元福，朱才娟，等.医院药品DDD数排序分析的原理及应用.中国药房，1996，7(5)：215.
3 李大魁，张继春，杨根治，等.医院用药经济分析的基本方法.中国药房，1996，7(2)：71.
关键词 抗高血压药 应用 分析
资料及方法
原始数据来源于我院微机系统数据库中统计的有效数据。按购药金额、用药频度、日均费用排序后进行对照。依据《中国药典》(2005版)及《新编药物学》(15版)所规定的药物的适应证剂量，并结合说明书确定各药的限定日剂量(DDD值)[2]。
各药最小单位包装的规格和金额，除以限定日剂量，即得每日治疗费用。
药品消耗总金额，除以每日治疗费用，即得各药的使用频度[3]。
结 果
2004～2006年抗高血压药各品种用药总金额及占全年抗高血压药品总额比率：我院用于抗高血压药物中，施慧达、北京降压0号、伲福达三个品种占总用药量一半以上。这反映了高校医院能够从教师身体健康需要出发，及时将新的抗高血压药物应用于临床治疗中；广大医生能够及时更新知识、更新观念，使患者产生了较高治疗依从性。同时还反映了职工医院医务人员与职工的良好医患关系。
2004～2006年抗高血压药各品种药品用药金额增长率：施慧达增长最快，反映出医生和患者普遍重视在治疗中避免药物的不良反应。寿比山增长较大，证明治疗高血压药物渐趋多样性，医师们能够按照高血压病的个体化阶梯治疗原则规范治疗。依那普利不良反应较少，北京降压0号是降压效果较理想的复方降压药物，备受人们青睐，同时也证明血管紧张素转换酶抑制剂是较常用的药物之一。巯甲丙脯酸由于常引起干咳而不易被患者接受，所以呈现出负增长趋势。
抗高血压药物使用频度及占当年所有抗高血压药物总使用频度比率排序：施慧达、北京降压0号以及伲福达占全年所有降压药使用频度的近60%，同时复方降压片、心痛定这类基本用药也占使用频度的20%以上。说明在校职工医院中，治疗高血压疾病，开始仍然要从最基本的药物用起。
讨 论
调查显示，在与高血压关系密切的十项因素中[1]，有八项因素与高校特点相吻合，因此高校教师患高血压疾病的比例较高。由于高血压是一种病程进展缓慢，且早期、中期症状一般不明显的疾病，因此常常被多数人忽视，待到发现时血管可能早已硬化或已发生其他并发症。同时，多数人认为高血压不是什么大病，有的患者服用药物时断时续，不采取正确科学的治疗而延误了病情，以致最后出现高血压心脏病、冠心病、动脉硬化、心绞痛、心肌梗死、心力衰竭、高血压性肾动脉硬化、脑血管病或肾衰竭等不良后果。可见，了解高血压病的发病及药物治疗十分必要。
通过以上分析可以看出，多年的健康教育宣传及每2年1次的全校性教职工身体健康检查，使广大教职工预防保健、防病治病的意识普遍增强。同时，体检也使一些血压偏高的教师能够及时得到医生的指导，在饮食习惯、行为习惯、生活习惯等诸多方面加以干预，从而延缓高血压病的发生和发展。通过学习高血压疾病的相关知识，个体化阶梯用药、合理用药，有效防止了药品不良反应的发生。
参考文献
1 罗明泉，等.心脑血管健康330问.北京：人民军医出版社，2005，10：5.
2 邹豪，邵元福，朱才娟，等.医院药品DDD数排序分析的原理及应用.中国药房，1996，7(5)：215.
3 李大魁，张继春，杨根治，等.医院用药经济分析的基本方法.中国药房，1996，7(2)：71.