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目前经济法学在我国尚未形成一定的科学理论体系，这种情况导致了我国高校在法学本科阶段的经济法课堂教学呈现各自为政的现象。由于教学内容的差异化过大使得学生们在学习时会产生很多困惑和疑问，从而导致经法法学的课堂教学效果不佳，也不利于经济法学界构建统一交流平台，严重阻碍了这一学科进一步向前迈进的步伐。高校法学专业的经济法教学应该主要围绕经过法学权威们统一认可的基本知识和教学理论进行学习，不能将学生引入到经济法中有学术分歧当中。为了推动我国经济法学向前发展，各高校应致力于推动经济法教学的标准化和规范化。