【摘 要】
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《数学课程标准》提出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分在教学实践中,教师要充分挖掘数学文化资源,渗透数学文化,实现数学价值与
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《数学课程标准》提出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分在教学实践中,教师要充分挖掘数学文化资源,渗透数学文化,实现数学价值与人文价值的协调发展.文化内涵丰富,优秀文化对人发挥着鼓舞性作用,所以,作为小学教师,可将数学文化有机应用于数学教学之中,能够充分发挥其对数学课堂教学的作用.本文主要从几方面来阐述数学文化对小学数学课堂教学的积极作用.
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