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运用学生的一次次的改错,让学生在参与评价中学会发现,学会挖掘,学会提升.有利于他们数学解题能力的发展.数学改错是整个作业教学的一个重要环节,而不是得到答案的一个终端.因为这过程就是学生学习实践过程中的思维历程、探索实践过程.
科学利用学生错误充分彰显课堂精彩
【摘 要】
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运用学生的一次次的改错,让学生在参与评价中学会发现,学会挖掘,学会提升.有利于他们数学解题能力的发展.数学改错是整个作业教学的一个重要环节,而不是得到答案的一个终端.
【机 构】
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嘉善第二高级中学 浙江嘉善 314100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年9期
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