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新课程标准要求教师以人为本，引导学生积极主动地参与到教学中，提高教学实效性，本文针对新课程下小学数学课堂教学存在的问题进行了探讨，并提出了相应的对策。
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
【摘 要】
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新课程标准要求教师以人为本，引导学生积极主动地参与到教学中，提高教学实效性，本文针对新课程下小学数学课堂教学存在的问题进行了探讨，并提出了相应的对策。
【机 构】
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江西省赣州市会昌县周田中心小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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