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新课程要求提出后，对各学科的实践性与应用性的要求更高，数学学科作为应用学科，对于学生认识问题能力与解决问题能力的训练较为重要，其教学模式的革新与发展自新课标提出后便成为教育界的关注重点。本文以新课程要求下数学教学方法为研究对象，基于对现状问题的分析，结合实践经验，明确新形势环境对数学学科教学改革的要求，提出有助于数学教学工作者改进的参考意见。