【摘 要】
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前几个月，我把家里的红、黄、黑、绿豆撒了一把在阳台的花槽里，想做一个实验，叫做“种豆得豆”。 一连几天，豆豆像是春眠了。第六天，黄豆醒了，发芽了。第七天、第八天、第九天，红豆、绿豆、黑豆也慢慢“醒”了，破土而出，长出了嫩绿的豆苗。我真高兴。每天一放学我就去浇水，想捉害虫。奇怪，竟然一条也没发现。可能是我这个卫士天天保护，害虫不敢来侵犯了。 豆苗一天天长大，绿油油的像茂密的小树林，那天，我在楼下
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前几个月，我把家里的红、黄、黑、绿豆撒了一把在阳台的花槽里，想做一个实验，叫做“种豆得豆”。
一连几天，豆豆像是春眠了。第六天，黄豆醒了，发芽了。第七天、第八天、第九天，红豆、绿豆、黑豆也慢慢“醒”了，破土而出，长出了嫩绿的豆苗。我真高兴。每天一放学我就去浇水，想捉害虫。奇怪，竟然一条也没发现。可能是我这个卫士天天保护，害虫不敢来侵犯了。
豆苗一天天长大，绿油油的像茂密的小树林，那天，我在楼下茉莉花丛中捉了一只漂亮的七星瓢虫，把它放在“小树林”中生活，豆苗就更好看了。
到了夏天、豆苗开花了，黄色的、紫色的，小小的，没有香味，所以也就没有蜜蜂飞来。花落了，豆秧上结出了一条条小刀似的豆豆，真可爱。
豆豆成熟了，肥肥的、胀鼓鼓的，我终于成功了。种豆得豆。这话一点儿也没错。只是收获太少了，如果收获多一些，我就把豆豆磨成豆浆，请大家喝。可现在只收获了一点点儿，我只好把它们留着，明年春天再种。
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傍晚，隔壁突然传来康康声嘶力竭的哭声，接着是他爸爸的打骂声。过去一问，原来是康康跟爸妈要了100元钱，撒谎说是学校让交的，结果竟拿去和同学一起吃麦当劳了。 康康正读小学一年级，学习一般，但能说会道，语言表达能力比同龄的孩子强得多。据他父母讲，康康从四五岁的时候起就时不时地说一些无中生有的事，稍大一点后便不断地撒一些小谎，比如要他到楼下的小卖部去买东西，他不想去，就会撒谎说小卖部关着门呢。但当时也
有一个孩子很小，只有一粒豆那么大。 他出门去玩，母鸡总把他当成真正的豆子。追着啄上半天，害得他不敢从鸡窝前过；别人踩下的脚印，对他来说，就是一个好大的“湖泊”，要走好久才能绕过去…… 不过，妈妈可没觉得孩子这么小有什么不好，每次邻居提起，妈妈总是骄傲地说：“我的孩子是天下最棒的孩子!他每餐只吃一个饭粒就饱了；他既不会和猫打架，也不会弄坏缝纫机。他是个听话的孩子!” 每当豆大的孩子一身泥水地回
孩子都需要伙伴，在他们眼中，一句“我不跟你玩”便是给同伴很大的惩罚。但不少孩子在交友中会产生顾虑，尤其是学龄初段的孩子，乍一面对陌生的同学，往往感到怯生而不知如何与之交往，或怕遭到拒绝而不敢贸然相邀。孩子遇到这类交往障碍的时候，家长应加以重视并积极引导，否则次数多了，就会影响孩子人格的健康成长。 儿子刚上一年级的时候，我就给他布置了一个任务：“课余认识新同学。”每天放学后，我会关心地问他：“今天
秋天的时候，小蚂蚁安吉从邻居纳西那里借了一本好看的书。可是，刚看了一半，寒冷的冬天就来了，大家都忙着储备粮食，修整洞内的设施，然后封闭洞口。在妈妈的监督下，一个个钻进被窝，开始漫长的冬眠。 安吉是个好动的孩子。 雪花还没有飘下来的时候，纳西就说：“那本书你看不 完了，还给我，明年春天再借给你看吧。” 可是，安吉的心被那本书里的故事抓得紧紧的，他可不希望纳西把书拿回去。 一直要到明年春天才
在上期中，小龟笨笨由于贪玩，被困在错综复杂的森林中，虽然在好多聪明小读者的帮助下后来得以顺利脱险，但还是被龟妈妈狠狠责骂了一顿，并声明以后再也不带笨笨出门了。 在冬天就要到来的时候，龟妈妈准备到海上一个叫教和的小岛上，采集一些食物回家，以备过冬之用。笨笨知道了妈妈的计划，嚷着也要出海。妈妈担心笨笨又像上次一样闯祸，便一口回绝了他。可笨笨再三央求妈妈，并信誓旦旦保证这次一定不乱跑。龟妈妈见笨笨态度
什么东西不见了 适合3－4岁 准备：玩具、水果、日常用品若干，方巾—快。 玩法：将物品置于桌上。先让孩子看清楚，并一一说出名称。然后用方巾将物品盖住，再次移开方巾时，明确告诉孩子你已将其中—件物品藏了起来，让孩子说出不见了的是什么东西。可重复游戏，以10分钟左右为宜。 益处：训练儿童的有意识注意和记忆。 沉下去，浮上来 适合4－5岁 准备：装有水的水盆：铁片、纸片、木片、
妈妈要去同事家里做客，答应带呆呆—起去，呆呆乐坏了，这可是他第一次去别人家里做客啊!站在主人家门前，呆呆在心里默念了几遍妈妈交待要遵守的规矩，踮起脚，揿响了门铃…… 见面 门开先鞠躬，抬头问声好， “叔叔好、阿姨好。” 所有长辈都问到， 小弟弟，别漏掉， 见面的礼貌很重要。 参观 主人家，东西多， 不乱动，不乱摸。 动什么，主人说。 好呆呆，懂规矩， 没介绍