【摘 要】
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在我国素质教育理念不断在学校教学中深入和贯彻的当代,它对我国小学英语教学也提出了更高要求,着重强调了小学英语教师要提高自身的教学素养,在实际的教学过程中不仅要传授
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在我国素质教育理念不断在学校教学中深入和贯彻的当代,它对我国小学英语教学也提出了更高要求,着重强调了小学英语教师要提高自身的教学素养,在实际的教学过程中不仅要传授学生基本知识和基本技能,更要重视学生全面发展和思维能力的提高.阅读作为小学英语教学中的重点内容,能够有效地锻炼学生独立思考能力,学生通过阅读想象能力和创造能力也能够得到一定程度的促进.但观察当代小学英语教学现状可以发现,大部分小学英语教师在阅读教学中过于重视对学生知识的传授,忽视了对学生思维能力的培养,这极大阻碍了学生阅读兴趣的形成,小学英语阅读教学氛围也较为枯燥沉闷,致使小学英语教学效果不佳.为此,本文将以新时代教育政策为背景阐述了在小学英语阅读教学中培养学生多元化思维能力的具体应用方法.
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