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[摘要]新课标要求数学概念的教学要恢复数学来源于现案，又扎根于现实的本来面目。淡化传统代数概念中过分“形式化”的要求，对于学生的学习方武，新课标指出数学的学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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新课标下数学概念教学的几大特色
【摘 要】
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[摘要]新课标要求数学概念的教学要恢复数学来源于现案，又扎根于现实的本来面目。淡化传统代数概念中过分“形式化”的要求，对于学生的学习方武，新课标指出数学的学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 [关键词]“形式化”；数学建模；问题情景 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2009年9期
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