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在中学历史教学过程中,我们经常碰到战争问题。自从私有财产和阶级产生以来,便有了战争。那么,何为“战争”呢?《现代汉语词典》中的解释是:“民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间、统治集团与统治集团之间的武装斗争”。下面试图从战争定义中四个方面对现行高中历史教材中出现的战争进行分类,并作一简单评价。
1民族与民族之间的战争
这里所说的民族间的战争,是指同一国家内的不同民族或种族之间的矛盾冲突和战争。一个国家的历史是由国内各个民族的人民共同创造的,也即每个民族对祖国的文明进步都做出了贡献。因此这种民族与民族间的战争就没有侵略与反侵略,正义与非正义之分,但有进步和反动之别。
中华民族五千年的文明史,就是由汉族和各少数民族共同创造的。汉族与少数民族长期和睦相处。共同发展繁荣是主流,但各民族之同也经常发生矛盾冲突和战争。中国古代史上提到过的战争有:犬戎灭西周,齐桓公打败山戎、狄人的侵犯,秦朝征服越族。蒙恬北击匈奴,匈奴贵族(刘渊)灭西晋,唐太宗大败东突厥,宋朝的“澶洲之战,“靖康之变”,岳飞抗金,文天祥抗元,明朝的“土木之变”,明末清初的抗清斗争等。这些战争没有正义与非正义之分,但有进步与反动之别。那些代表人民利益,对社会进步作出贡献的人物,人们就会尊敬他,纪念他;相反,那些阻碍历史进步的反动人物,必然遭到人民的唾弃。倒如,“岳飞抗金”为什么会受到人民的尊敬?那是因为金军南下攻宋,给人民带来了重大灾难,岳飞领导抗金斗争,反抗民族压迫是符合广大人民的利益,是进步的战争。岳飞领导的岳家军纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,得到人民的支持和拥护,岳飞自然受到人民的尊敬。
在外国史中,民族间的冲突和战争主要有:美国的“西进运动”;德国法西斯纳粹党宣扬种族优越论,疯狂迫害、屠杀犹太人;前南斯拉夫地区因民族矛盾激化而出现的冲突和战争。其中美国的“西进运动”,是美国白人对印第安人的屠杀。驱赶和掠夺,但从生产力的角度来看,这是当时先进的资本主义向宽广方面发展,是加速美国经济发展和国力增强的推动力,而且这是居主导地位的一面。
2国家与国家之间的战争
2.1一国(或多国)对另一国(或多国)的侵略战争。被侵略人民为了摆脱外来侵略,争取民族独立和解放而战,因此,战争对他们来说是反侵略的正义战争,具有民族解放运动性质。
在中国史上,反侵略斗争有:戚继光抗倭,郑成功收复台湾,康熙皇帝抗击沙俄侵略的雅克萨之战等,还有近代史上林则徐及三元里人民的抗英斗争,太平天国抗击外侵略斗争,黑旗军及冯子材等领导的抗法斗争,邓世昌等在甲午中日战争中的抗日斗争,辛亥革命,中华民族的八年抗日战争等。以上所例的中国人民抗击外国侵略的斗争都是正义的战争。当然,中国古代史上也有些王朝对邻国进行过侵略,如隋炀帝发动三次入侵高丽的战争,蒙古人的西征等,这是非正义的侵略战争。
世界史上,新航路开辟后,西方殖民国家对亚洲、非洲、美洲进行数百年的殖民侵略。被侵略国家的人民为了国家的尊严,民族的独立进行了不懈的反抗斗争。具体事例有:
在亚洲:出现了以反殖反封建为特点的亚洲革命风暴(爪哇人民的反荷起义,阿富汗人民的反英起义,伊朗巴布教徒起义,中国太平天国运动、印度反英民族起义),以反帝反封建为特点的“亚洲的觉醒”(朝鲜人民反日斗争,中国的义和团和辛亥革命,印度的民族解放运动,伊朗、土耳其资产阶级革命),二战后出现的民族解放运动高潮(印度尼西亚,印度,巴基斯坦、蒙古、朝鲜、越南、中国等都摆脱了殖民统治,赢得了国家的独立)。
在非洲:殖民国家对非洲进行了几百年的侵略和黑奴贸易,非洲人民也就进行了几百年的反抗斗争。埃及的阿拉比反英起义,苏丹的马赫迪反英斗争。埃及“华夫脱运动”:二战后苏丹、突尼斯、摩洛哥、利比亚取得了独立;埃及收回苏伊士运河主权的反英斗争和阿尔及利亚的反法民族解放斗争;五十年代出现了独立浪潮,到了九十年代初,津巴布韦和纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
在美洲:出现了北美独立战争,拉美独立运动,彻底打碎了西班牙、葡萄牙的封建殖民统治,基本形成今天拉美的国家格局。二十世纪初,拉美出现了民族民主运动,典型事件是墨西哥资产阶级革命。
2.2列强之间为了争夺殖民地和霸权而进行的战争。具体事例有:三次英荷战争、英法七年战争、拿破仑对英、俄战争,克里木战争,美西战争,日俄战争,第一次世界大战等。这些战争对交战双方来说都是非正义的。例如,第一次世界大战,同盟国与协约国之间为了争夺殖民地和霸权而进行的战争,因此,“一战”对同盟国和协约国来说都是非正义的,尽管塞尔维亚人民的抗击奥匈的侵略,具有正义的民族解放性质,但不能改变整个战争的非正义性。
2.3同时具有侵略和反侵略、正义与非正义双重或多重性质的战争。如:
2.3.1拿破仑的对外战争:早期捍卫了法国大革命的成果,又把大革命思想和精神带到了法军所到之处,动摇了欧洲大陆封建统治,具有进步意义,但是后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立,掠夺了各国人民,是非正义的侵略战争。而拿破仑与英国的战争是两国之间为本国资产阶级争夺世界市场和霸权进行的战争;与俄国的战争也是为了争夺欧洲大陆的霸权。
2.3.2普法战争:战争前期,法军入侵德国,对德国来说是正义的反侵略战争;但到战争后期,德国把法军赶出国境后,继续攻入法国,占领巴黎,这时德国所进行的战争是非正义的侵略战争了,而对法国来说却具有正义的反侵略性质。
2.3.3第二次世界大战:从整体上来讲是一场反法西斯战争,但在大战初期,却有两种不同性质的战争纠结在一起,一种是反法西斯的解放战争,如中国的抗日战争、被纳粹德军侵占的欧洲各国人民进行的反法西斯奴役的武装斗争等;另一种是英法同德国进行的帝国主义战争。但是由于帝国主义国家的资产阶级政策支配着战争,帝国主义的实力还大于人民的力量,战争的进程是按法西斯和帝国主义集团的意志为转移的,因此,其主流则是争夺世界霸权的帝国主义战争。
2.4其它类型的战争。有的表现为某些大国实行强权政治,粗暴干涉别国内政而引起的战争,这实质仍可称为侵略战争。如在1848年欧洲革命中,沙俄成为欧洲宪兵,到处镇压革命特别是扑灭了匈牙利革命。前苏联干涉东欧国家改革、派兵占领捷克斯洛伐克等国。美国在二战后因实力膨胀到处耀武扬威,充当世界警察的角色,公开干涉别国内政,杜鲁门主义就是美国要向全世界扩张势力的宣言。由此引起了希腊问题和朝鲜战争及越南战争,以及后来的“海湾危机”等。有的表现为因历史、宗教、资源、领土问题而引起的战争,如阿以冲突,两伊战争,海湾战争,印巴之战等。这类战争不能简单地判定战争双方中某一方是正义,而另一方就是非正义的,但可以肯定战争给战争双方都带来了无穷的灾难。
3阶级与阶级之间的战争
3.1农民起义。中国史上提到的农民起义有:秦末农民起义,西汉的绿林、赤眉起义,东汉末年的黄巾起义,隋末农民起义,唐末黄巢起义,元末红巾军起义,明末农民起义,清朝太平天国起义;外国史上则有朝鲜东学党起义(甲午农民战争)等。由于农民阶级不是先进生产力的代表,他们可以打击统治阶级,实现改朝换代。但最终不能推翻这个制度,这是由于历史的局限性以及小生产者的局限性所决定的。
3.2资产阶级革命。高中教材中提到的资产阶级革命有:尼德兰革命,英国资产阶级革命,法国大革命、北美独产战争和南北战争、法国“七月革命”、“二月革命”、1848年欧州革命、伊朗资产阶级革命、土耳其凯末尔革命、中国的辛亥革命、墨西哥资产阶级革命、德国十一月革命、俄国二月革命、埃及“七月革命”等。这些革命是用暴力夺取政权,摧毁腐朽的封建制度,改变过时的生产关系,建立起新的进步的资本主义制度。在资本主义社会里:阶级斗争主要表现为无产阶级的暴动、起义和进行社会主义革命。
4统治集团与统治集团之间的冲突和战争
统治集团之间的战争主要表现为统治阶级内部不同等级或不同的政治派别,政党之问的战争,这虽然是同一阶级内部的斗争,但也有是非之分和是否顺应历史发展要求的问题。在奴隶社会里:①奴隶主贵族夺取政权的战争。如商汤灭夏,武王伐纣等。②奴隶主争霸战争。如春秋时期诸侯争霸。齐桓公等提出“尊王攘夷”口号。虽然是有维护奴隶制秩序的含义,但其真实目的却是利用这一口号扩张领土和掠夺财富,故“春秋无义战”。这种大国间的争霸战争,是奴隶制接近衰亡的反映。它虽然不可避免地带来种种惨祸灾难和痛苦,但也产生了有利于历史前进的客观效果,即有利于和民族融合,有助于新兴地主势力发展。
在封建社会里,这种战争表现为地主阶级内部的激烈斗争。如中国封建社会里,以武装斗争形式出现的有:①封建统治者为实现统一的战争。如战国七雄之间的战争等。战国仍处于分裂割据状态。但趋势是通过兼并战争面逐步走向统一。战国七雄之间激烈而频繁的战争,都是各国封建统治阶级发动的,目的不仅为兼并小国,而且大国之间也进行土地兼并。这属于封建性的兼并战争。后来又逐步转化为封建性的统一战争,体现了由封建割据走向,封建统一的历史特征。②西汉的“七国之乱”,东汉末年豪强地主势力的混战。西晋的“八王之乱”唐朝的安史之乱,藩镇割据等,这些战争对封建国家的统一构成威胁,打乱了封建社会正常的秩序,给人民带来了无穷的灾难。因此这些战争是无进步可言的。
在资本主义的社会里,这种战争表现为资产阶级内部不同政治派别政党的斗争。如法国大革命期间雅各宾派罗伯斯庇尔对丹东派和埃贝尔派的镇压,“热月政变”,二月革命;美国民主党与共和党之间的矛盾冲突导致的南北战争,日本“二·二六兵变”等。
战争是政治的继续,是流血的政治,是解放政治矛盾的最高的斗争形式。战争伴随着人类社会走过了几千年的历程,给人类带来无穷的灾难,给人类文明进步和社会生产力的发展带来极大的破坏,特别是两次世界大战造成的后果更为严重。我们应该从世界大战中得到历史启迪:和平来之不易,世界大战决不能重演;人民终究是自己命运的主人,是社会前进的推动者;社会制度与意识形态不相同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同对付人类生存和发展面临的挑战,所有国家都应当互不侵犯。互不干涉内政。和平共处。人类的命运休戚相关,只有加强国际合作。才能求得共同发展。
1民族与民族之间的战争
这里所说的民族间的战争,是指同一国家内的不同民族或种族之间的矛盾冲突和战争。一个国家的历史是由国内各个民族的人民共同创造的,也即每个民族对祖国的文明进步都做出了贡献。因此这种民族与民族间的战争就没有侵略与反侵略,正义与非正义之分,但有进步和反动之别。
中华民族五千年的文明史,就是由汉族和各少数民族共同创造的。汉族与少数民族长期和睦相处。共同发展繁荣是主流,但各民族之同也经常发生矛盾冲突和战争。中国古代史上提到过的战争有:犬戎灭西周,齐桓公打败山戎、狄人的侵犯,秦朝征服越族。蒙恬北击匈奴,匈奴贵族(刘渊)灭西晋,唐太宗大败东突厥,宋朝的“澶洲之战,“靖康之变”,岳飞抗金,文天祥抗元,明朝的“土木之变”,明末清初的抗清斗争等。这些战争没有正义与非正义之分,但有进步与反动之别。那些代表人民利益,对社会进步作出贡献的人物,人们就会尊敬他,纪念他;相反,那些阻碍历史进步的反动人物,必然遭到人民的唾弃。倒如,“岳飞抗金”为什么会受到人民的尊敬?那是因为金军南下攻宋,给人民带来了重大灾难,岳飞领导抗金斗争,反抗民族压迫是符合广大人民的利益,是进步的战争。岳飞领导的岳家军纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,得到人民的支持和拥护,岳飞自然受到人民的尊敬。
在外国史中,民族间的冲突和战争主要有:美国的“西进运动”;德国法西斯纳粹党宣扬种族优越论,疯狂迫害、屠杀犹太人;前南斯拉夫地区因民族矛盾激化而出现的冲突和战争。其中美国的“西进运动”,是美国白人对印第安人的屠杀。驱赶和掠夺,但从生产力的角度来看,这是当时先进的资本主义向宽广方面发展,是加速美国经济发展和国力增强的推动力,而且这是居主导地位的一面。
2国家与国家之间的战争
2.1一国(或多国)对另一国(或多国)的侵略战争。被侵略人民为了摆脱外来侵略,争取民族独立和解放而战,因此,战争对他们来说是反侵略的正义战争,具有民族解放运动性质。
在中国史上,反侵略斗争有:戚继光抗倭,郑成功收复台湾,康熙皇帝抗击沙俄侵略的雅克萨之战等,还有近代史上林则徐及三元里人民的抗英斗争,太平天国抗击外侵略斗争,黑旗军及冯子材等领导的抗法斗争,邓世昌等在甲午中日战争中的抗日斗争,辛亥革命,中华民族的八年抗日战争等。以上所例的中国人民抗击外国侵略的斗争都是正义的战争。当然,中国古代史上也有些王朝对邻国进行过侵略,如隋炀帝发动三次入侵高丽的战争,蒙古人的西征等,这是非正义的侵略战争。
世界史上,新航路开辟后,西方殖民国家对亚洲、非洲、美洲进行数百年的殖民侵略。被侵略国家的人民为了国家的尊严,民族的独立进行了不懈的反抗斗争。具体事例有:
在亚洲:出现了以反殖反封建为特点的亚洲革命风暴(爪哇人民的反荷起义,阿富汗人民的反英起义,伊朗巴布教徒起义,中国太平天国运动、印度反英民族起义),以反帝反封建为特点的“亚洲的觉醒”(朝鲜人民反日斗争,中国的义和团和辛亥革命,印度的民族解放运动,伊朗、土耳其资产阶级革命),二战后出现的民族解放运动高潮(印度尼西亚,印度,巴基斯坦、蒙古、朝鲜、越南、中国等都摆脱了殖民统治,赢得了国家的独立)。
在非洲:殖民国家对非洲进行了几百年的侵略和黑奴贸易,非洲人民也就进行了几百年的反抗斗争。埃及的阿拉比反英起义,苏丹的马赫迪反英斗争。埃及“华夫脱运动”:二战后苏丹、突尼斯、摩洛哥、利比亚取得了独立;埃及收回苏伊士运河主权的反英斗争和阿尔及利亚的反法民族解放斗争;五十年代出现了独立浪潮,到了九十年代初,津巴布韦和纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
在美洲:出现了北美独立战争,拉美独立运动,彻底打碎了西班牙、葡萄牙的封建殖民统治,基本形成今天拉美的国家格局。二十世纪初,拉美出现了民族民主运动,典型事件是墨西哥资产阶级革命。
2.2列强之间为了争夺殖民地和霸权而进行的战争。具体事例有:三次英荷战争、英法七年战争、拿破仑对英、俄战争,克里木战争,美西战争,日俄战争,第一次世界大战等。这些战争对交战双方来说都是非正义的。例如,第一次世界大战,同盟国与协约国之间为了争夺殖民地和霸权而进行的战争,因此,“一战”对同盟国和协约国来说都是非正义的,尽管塞尔维亚人民的抗击奥匈的侵略,具有正义的民族解放性质,但不能改变整个战争的非正义性。
2.3同时具有侵略和反侵略、正义与非正义双重或多重性质的战争。如:
2.3.1拿破仑的对外战争:早期捍卫了法国大革命的成果,又把大革命思想和精神带到了法军所到之处,动摇了欧洲大陆封建统治,具有进步意义,但是后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立,掠夺了各国人民,是非正义的侵略战争。而拿破仑与英国的战争是两国之间为本国资产阶级争夺世界市场和霸权进行的战争;与俄国的战争也是为了争夺欧洲大陆的霸权。
2.3.2普法战争:战争前期,法军入侵德国,对德国来说是正义的反侵略战争;但到战争后期,德国把法军赶出国境后,继续攻入法国,占领巴黎,这时德国所进行的战争是非正义的侵略战争了,而对法国来说却具有正义的反侵略性质。
2.3.3第二次世界大战:从整体上来讲是一场反法西斯战争,但在大战初期,却有两种不同性质的战争纠结在一起,一种是反法西斯的解放战争,如中国的抗日战争、被纳粹德军侵占的欧洲各国人民进行的反法西斯奴役的武装斗争等;另一种是英法同德国进行的帝国主义战争。但是由于帝国主义国家的资产阶级政策支配着战争,帝国主义的实力还大于人民的力量,战争的进程是按法西斯和帝国主义集团的意志为转移的,因此,其主流则是争夺世界霸权的帝国主义战争。
2.4其它类型的战争。有的表现为某些大国实行强权政治,粗暴干涉别国内政而引起的战争,这实质仍可称为侵略战争。如在1848年欧洲革命中,沙俄成为欧洲宪兵,到处镇压革命特别是扑灭了匈牙利革命。前苏联干涉东欧国家改革、派兵占领捷克斯洛伐克等国。美国在二战后因实力膨胀到处耀武扬威,充当世界警察的角色,公开干涉别国内政,杜鲁门主义就是美国要向全世界扩张势力的宣言。由此引起了希腊问题和朝鲜战争及越南战争,以及后来的“海湾危机”等。有的表现为因历史、宗教、资源、领土问题而引起的战争,如阿以冲突,两伊战争,海湾战争,印巴之战等。这类战争不能简单地判定战争双方中某一方是正义,而另一方就是非正义的,但可以肯定战争给战争双方都带来了无穷的灾难。
3阶级与阶级之间的战争
3.1农民起义。中国史上提到的农民起义有:秦末农民起义,西汉的绿林、赤眉起义,东汉末年的黄巾起义,隋末农民起义,唐末黄巢起义,元末红巾军起义,明末农民起义,清朝太平天国起义;外国史上则有朝鲜东学党起义(甲午农民战争)等。由于农民阶级不是先进生产力的代表,他们可以打击统治阶级,实现改朝换代。但最终不能推翻这个制度,这是由于历史的局限性以及小生产者的局限性所决定的。
3.2资产阶级革命。高中教材中提到的资产阶级革命有:尼德兰革命,英国资产阶级革命,法国大革命、北美独产战争和南北战争、法国“七月革命”、“二月革命”、1848年欧州革命、伊朗资产阶级革命、土耳其凯末尔革命、中国的辛亥革命、墨西哥资产阶级革命、德国十一月革命、俄国二月革命、埃及“七月革命”等。这些革命是用暴力夺取政权,摧毁腐朽的封建制度,改变过时的生产关系,建立起新的进步的资本主义制度。在资本主义社会里:阶级斗争主要表现为无产阶级的暴动、起义和进行社会主义革命。
4统治集团与统治集团之间的冲突和战争
统治集团之间的战争主要表现为统治阶级内部不同等级或不同的政治派别,政党之问的战争,这虽然是同一阶级内部的斗争,但也有是非之分和是否顺应历史发展要求的问题。在奴隶社会里:①奴隶主贵族夺取政权的战争。如商汤灭夏,武王伐纣等。②奴隶主争霸战争。如春秋时期诸侯争霸。齐桓公等提出“尊王攘夷”口号。虽然是有维护奴隶制秩序的含义,但其真实目的却是利用这一口号扩张领土和掠夺财富,故“春秋无义战”。这种大国间的争霸战争,是奴隶制接近衰亡的反映。它虽然不可避免地带来种种惨祸灾难和痛苦,但也产生了有利于历史前进的客观效果,即有利于和民族融合,有助于新兴地主势力发展。
在封建社会里,这种战争表现为地主阶级内部的激烈斗争。如中国封建社会里,以武装斗争形式出现的有:①封建统治者为实现统一的战争。如战国七雄之间的战争等。战国仍处于分裂割据状态。但趋势是通过兼并战争面逐步走向统一。战国七雄之间激烈而频繁的战争,都是各国封建统治阶级发动的,目的不仅为兼并小国,而且大国之间也进行土地兼并。这属于封建性的兼并战争。后来又逐步转化为封建性的统一战争,体现了由封建割据走向,封建统一的历史特征。②西汉的“七国之乱”,东汉末年豪强地主势力的混战。西晋的“八王之乱”唐朝的安史之乱,藩镇割据等,这些战争对封建国家的统一构成威胁,打乱了封建社会正常的秩序,给人民带来了无穷的灾难。因此这些战争是无进步可言的。
在资本主义的社会里,这种战争表现为资产阶级内部不同政治派别政党的斗争。如法国大革命期间雅各宾派罗伯斯庇尔对丹东派和埃贝尔派的镇压,“热月政变”,二月革命;美国民主党与共和党之间的矛盾冲突导致的南北战争,日本“二·二六兵变”等。
战争是政治的继续,是流血的政治,是解放政治矛盾的最高的斗争形式。战争伴随着人类社会走过了几千年的历程,给人类带来无穷的灾难,给人类文明进步和社会生产力的发展带来极大的破坏,特别是两次世界大战造成的后果更为严重。我们应该从世界大战中得到历史启迪:和平来之不易,世界大战决不能重演;人民终究是自己命运的主人,是社会前进的推动者;社会制度与意识形态不相同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同对付人类生存和发展面临的挑战,所有国家都应当互不侵犯。互不干涉内政。和平共处。人类的命运休戚相关,只有加强国际合作。才能求得共同发展。