【摘 要】
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以新外研版高中《英语》必修2 Unit 6 Sharks:Dangerous or Endangered?为例,探索如何基于单元主题意义进行英语阅读教学.从学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动出发,通过挖掘主题意义所承载的文化信息,发展学生的思维品质,将知识和技能目标相结合,实践英语学习活动观,培养学生的英语学科核心素养,帮助他们形成正确的价值观念和必备品格,实现知行合一.
【机 构】
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266041,山东青岛,山东省青岛市第三中学
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以新外研版高中《英语》必修2 Unit 6 Sharks:Dangerous or Endangered?为例,探索如何基于单元主题意义进行英语阅读教学.从学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动出发,通过挖掘主题意义所承载的文化信息,发展学生的思维品质,将知识和技能目标相结合,实践英语学习活动观,培养学生的英语学科核心素养,帮助他们形成正确的价值观念和必备品格,实现知行合一.
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