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<课程实施建议>中指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程",因此,在教学中要积极创设情境,注重师生之间、学生之间的交往互动与共同发展过程,强调学生探索新知的经历和获得新知的体验,促进成积极主动的学习态度.
注重过程 促进发展
【摘 要】
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<课程实施建议>中指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程",因此,在教学中要积极创设情境,注重师生之间、学生之间的交往互动与共同发
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2005年11期
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