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摘
引课堂观察 促有效教学
【摘 要】
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摘要：课堂教学是小学英语教学的主要途径。针对目前小学英语课堂存在“低效”和“无效”的课堂活动问题，引入课堂观察，促进观察者和被观察者共同提高课堂教学效果。 关键词：课堂观察;有效性;提高 以学生为主体，开展有效教学是教学永恒的主题。课堂教学是小学英语教学的主要途径，但目前的小学英语课堂仍存在着普遍的问题：课堂热热闹闹，学生乐此不疲，课后了无痕迹。大部分教师在设计课堂活动时只注重活动的趣味性，而
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
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