【摘 要】
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摘要:通过对幼儿园科学区域活动指导,能充分地激发幼儿参与科学活动的兴趣,培养幼儿良好的动手操作能力、自主学习能力、自由的个性发展等。实践证明,教师的有效指导为幼儿园开展科学区域活动提供保证。本文围绕如何通过教师的有效指导进行阐述,旨在促进幼儿科学区域活动的正常开展。 关键词:区域活动;指导;科学;材料;探究;教学 皮亚杰认知学习理论告诉我们,前运算阶段的儿童有一定的角色意识,他们的活动随思维的
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随着信息时代的到来,我们的生活发生了日新月异的变化,信息技术对教育的影响也与日俱增,在教育信息化的浪潮之下,信息技术教师该何去何从,如何提高自身的信息素养也是我们信
摘要:比喻是英汉语言中常用的修辞手法,但受到社会历史文化、风俗习惯等方面的影响,英汉比喻在喻体和寓义方面存在诸多差异。对英汉比喻用法的对比分析,有助于人们了解文化差异,更顺利地进行跨文化交际。 关键词:英汉比喻;文化差异;对比分析 为使语言更加生动形象,英汉语言中常使用比喻的修辞手法。比喻既能展现语言的信息功能,又兼具审美功能,是两者的完美结合。由于语言是社会文化、历史、宗教等发展的产物,因此
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)04-0157-01 “数”与“形”是数学中最基本最古老的两个研究对象,它们具有紧密的联系,在一定条件下可以相互转化。它们的互相转化可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化。 著名数学家华罗庚曾说过“数缺形时少直观、形少数时难入微”,说明数形相倚相依不可隔离分家。这里的“数”主要是指数、数量关系式、运算式、函数关
【摘要】目的:对比探究不同剂量阿托伐他汀在冠心病治疗中的不良反应。方法:选取我院在2018年1月- 2018年10月纳入研究的冠心病患者80例,进一步以随机盲选法分成2组,每组均为40例,两组均服用阿托伐他汀,对照组日剂量为40mg,观察组日剂量为20mg,对比两组不良反应发生率。结果:在不良反应发生率上,观察组的17.50%,和对照组的40.00%比较明显更低(P0.05),有纳入比较的意义。
结束了4天疲累的吴哥窟“探险”之后,我们来到了柬埔寨的海滨城市西哈努克。这是来柬国旅游的游客惯常走的一条线路。在吴哥窟遗迹许多陡峭的阶梯和迷宫一样的残垣断壁之间爬
该文报道在中国对虾淋巴组织培养细胞中发现了一种立克次氏体,大小0.2~0.9μm, 具有链状、双球状、亚铃状等多形性,存在于细胞质中。在感染细胞中有大量包涵体样的结构,包涵体周
当前大学生英语学习水平参差不齐,英语阅读教学面临严峻挑战.分级阅读教学模式的开展能够帮助教师实现“因材施教”,从而使全体学生都能够输入适合自己的阅读学习材料.本文主
摘要:初中生处于身心快速发展的阶段,结合初中生的心理发育特点,做好初中生的心理健康教育,是提高学生心理素质、促进身心健康和谐发展的重要方面。为优化初中生的健康成长,切实提升学校心理健康教育水平,教师应该运用科学的教育策略,综合全面优化学生的心理素质,引导学生健康成长。 关键词:初中生;心理健康;教育策略 初中生因刚刚步入青春期,正处于身心发展的关键时期,生理上发生了快速的生长变化,但心理上的发
近几年来,学生违纪现象有逐渐增多的趋势,这部分学生数量虽然不多,但在班级或学校造成的影响却不可小觑.并且,一些大学生在触犯校规后,认为学校的惩罚太重,于是将母校告上法
高校是学生接受正规学校教育的最后时期,同时也是培养健康生活方式、形成正确健康理念的重要阶段,通过对高校大学生的健康生活方式进行调查与研究,找出影响健康的隐患和促进