【摘 要】
:
幼儿教师要有崇高的职业道德,工作中要倾注慈母般的关爱,处处言传身教带团队潜移默化做楷模,努力构建平等和谐关系尊重幼儿的人格,注重发现幼儿闪光点鼓励性多元评价幼儿,为
论文部分内容阅读
幼儿教师要有崇高的职业道德,工作中要倾注慈母般的关爱,处处言传身教带团队潜移默化做楷模,努力构建平等和谐关系尊重幼儿的人格,注重发现幼儿闪光点鼓励性多元评价幼儿,为幼儿的终生奠定坚实的基础
其他文献
写话是写作的基础.低年级写话要经常进行,结合图画写话、阅读写话等方式提前起步.作为低年级老师,让学生有话写,写自己想说的话,感受到写话的乐趣是首要任务.在倡导低年级写
语文教学一直在”少”、“慢”、”差”、”费”的怪圈里徘徊,语文考试的分数是所有科目中最低的,语文教改喊得最响,语文教师遭受的指责也最多,受了不少冤屈,心中有倒不完的
在中学课堂教学中提倡合作学习、快乐学习是时代发展的需要,是贯彻实施素质教育教学改革的必然结果,也是把课堂教学搞活的有效途径.它为中学生互助学习共同发展创造了机遇,同
幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施.幼儿园一日活动主要包括生活活动、运动、学习活动、游戏活动等.通过对幼儿活动的有效观察,可以有效指导幼儿开展科学的探究
学生能做到自主学习,我们老师的教学也就成功了,也就真正达到了”教是为了不教”的效果.我认为,教学,就是”教”学生”学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法
初中阶段在国家普通教育中是基础的时期,而高中阶段的学习是针对于普通教育的进一步提升过程.两个不同阶段在语文方面的教学中无论是在教学目标方面、教学内容方面、还是在教
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.做到不仅
根据九年制义务教育大纲的要求,作文教学要培养学生的观察能力,因此教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察积极性,做生活的有心人.
在目前的初中英语教学中,一直沿用的还是老套的教学方法.教育游戏是当前初中英语教学活动中新出现的一种教学模式,它可以对初中英语教学起到辅助作用.教育游戏在初中英语教学
随着对我国外交流的进一步发展,英语越来越受到人们的重视.学生能掌握好英语是老师的重大责任,但在现实的英语教学中,课堂活动效果低,老师教得辛苦,学生学得吃力,且考试成绩