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随着新课程改革的深入实施,小学数学课程也在探究新的教学方式,以帮助学生更好的掌握知识,达到教学目标.情境互动是一种新兴学习方式,强调以学生为中心开展教学活动,引导学生在基于教材内容创设的教学情境中进行学习,从而达到提升小学数学教学有效性的效果.本文从分析情境互动学习方式的内涵及意义入手,探究了其在小学数学教学课堂中的有效运用策略.