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我的成长经历
我出生在贵州省黔南州瓮安县与湄潭县、遵义县三县交界的牛场坝乡，自小就生活在贫困的山区，出生在农村的我深知求学的不易，所以我高考后义不容辞地填了师范。一次、两次、三次，我终于实现了自己的理想，考上了师范学院。但是，当我上大学后，在这物欲横流的社会里，各种各样的思想，一次次地冲击着我的信念和我脆弱的经济防线。我的思想开始滑坡、霉变、甚至厌学。觉得学习已经没有用了，真不如外出打工挣钱。所幸的是，在老师、家人、朋友的一再劝慰下，我坚持读完了大学四年。毕业后，我就考到了现在工作的瓮安县建中镇白水小学。可是我没有想到的是，在上班一年多以后的这次培训：贵州省团校组织的“贵州省‘千校万师’未成年人思想道德建设骨干教师第28期”培训让我的人生轨迹发生了改变。
我的从教之初
在上班之初，抱着“骑驴找马”的想法花了13块5，坐了2个多小时的摇摇晃晃的汽车，来到建中街上，打听白水小学（我报到的学校）在哪儿，怎么才能去的时侯，街上的摩托车师父告诉我，那儿的路烂的很，又陡峭，弯路又多，去那至少要40块才去。我去到学校报到后，看到学校是那么的偏远，那么的落后。落后到使我不禁想起我的老家。白水—地处瓮安县与福泉市和开阳县的交界处，这儿的孩子们就如我当年读书一样也要走2个多小时的狭窄山路才能读书，每天清晨6点就要起床收拾打点，大多数孩子大清早都是在家炒饭吃了就上路，到学校已经9点过了。我在那经常和老师们说，这些孩子身体和体育成绩一定比城里的孩子好！为什么？——因为他们每天都在锻炼。还记得我第一次去家访时见到的场景：走2个多小时的山路，去到孩子家中时，那是一幅什么样的画面啊！家徒四壁、没有一样现代化的家电，真说要有就是电灯和手电筒了，妈妈智力上有缺陷，爸爸残疾，奶奶还患眼病瞎了。大多数孩子家都还是老旧的木房子，家庭环境也不好；还有一个孩子是在山上去找到的，当时我们去时都下午6点过了，见到那个孩子和相依为命的奶奶背着一大箩筐牛草牵着牛走在回家的路上。
我的教学之旅
当一个人只要是没有磨灭良心，在看到、听到这些事实时，你不可能，也不会没有感触。从此，我的心境开始泛起了涟漪。在课堂上，我不自然的就会讲起那些看到的爸爸妈妈的故事，唤醒孩子们心中对父母的那份孝心。每当我见到有孩子不听课时、犯错时、打架斗殴时，每当要叫他们去办公室的时候、每当要发火时，我就会想到孩子们的不易。我会找一个安静的地方呆上一会儿。然后再去与孩子沟通交流，了解孩子心中的真实想法，解开心中的疑惑，鼓励他们，尊重他们。当他们有一点点突出的表现时就用“你真棒”、“你真行”等语言表扬他们，或者用眼神、用动作等形式鼓励他们。当我这样做后，孩子们的学习积极性提高了，更加乐意与老师说心里话了，也会在你出错时，给你善意的提醒，会在你离开时给你亲切的问候。
我的孩子们
正是因为这样做了，孩子们、家长、学校领导看到了。我被校领导重用，分管学校少先队工作。在接下来的时间里，我通过规范学生文明礼仪用语；开展各类有助于未成年人道德健康的活动；设立学校文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾监督岗、两课一操就餐监督岗等管理体制，创新管理；通过自己的实际行动、带动影响身边的孩子们、老师们、家长们形成良好的校园文明道德氛围。
还记得那是一个星期天，我校几位学生在玩躲猫猫游戏时，见到一个老奶奶在一个破庙中睡着，已经饿得奄奄一息了，当她们见到她后，他们开始还有点怕，后来小孩子的好奇心战胜了恐惧，过去和老奶奶聊了起来，才知道这个老奶奶的家人不管她了，她一个人已经好久没有吃饭了，听到这儿，她们毫不犹豫地奔回家，在家里做好了蛋炒饭给那个老奶奶端去。在问到为什么会这样做时，她们说“只要是人都应该做的事情”。为了让更多的孩子们学会责任、感恩、孝顺，特通过少先队的活动对她们的故事进行宣传和推广，取得良好成效。
还有一个是发生在校园里的故事，至今让我不能忘记，我记得那是在我们国旗下“关于给拾金不昧同学的表扬”的讲话后发生的故事。那天我校江老师找到我说：“这是一年级的万沿成同学在校门处捡到的十元钱（对农村孩子来说那是天文数字），我当时就故意将这给他，并说‘这是对你拾金不昧的奖励’，但是他却说‘我们老师说了捡到东西要上交到大队部’，当时我就高兴得不知该如何，只一个劲地说：“对，对，交大队部！”
我校的校风越来越好，如：你会在午餐时间收到来自孩子们捡的诸多财务；你会在一片“‘同学，请你带上你的红领巾’、‘老师，早上好’、‘您好、请问您找谁’的问候声中度过快乐的一天。
我的“千校万师”学习
当我怀揣着激动的心，来到了贵州省团校的校园，参加 了“千校万师”的培训后，我才知道：教师——“师者，所以传道、授业、解惑也；学为人师，行为世范”；教育——“教，上所施，下所效也；育，养子使做善也”；我们——“身系国运，肩负使命；先启智，再育人，最后才教知识”；学校——“先成人，再成才”；家庭——“百善孝为先”。
通过这次学习我知道：我从何而来？我为何而来？我将要去向何方？要回答这几个问题，我认为必须做到有理想、有信念、有道德、懂孝顺、爱国、爱岗、敬业、仁爱。
通过这次学习我明白：转变了我以往陈旧的才、腐朽的思想观念，人生航向得以矫正，人生价值的实现找到了路径。”我坚信我的人生之帆会从此在教育的海洋上肆意翱翔。
此次学习回学校后，我着重从以下两个方面去做：思想上，去伪存真，转变更正。行动上，躬耕实行，价值体现。工作中，爱岗敬业，奉献创新。在思想上改变自己，认清教育的重要性，承担起自己肩上的历史使命和责任，力争做好这份党交给我的光荣的事业。其次，在自己的教学工作中，创新制度管理体系，从管理上、教学中、行为上等多方面，多角度的落实社会主义核心价值观。兢兢业业教学、勤勤恳恳教书，将我的一生奉献给我的孩子们。
我出生在贵州省黔南州瓮安县与湄潭县、遵义县三县交界的牛场坝乡，自小就生活在贫困的山区，出生在农村的我深知求学的不易，所以我高考后义不容辞地填了师范。一次、两次、三次，我终于实现了自己的理想，考上了师范学院。但是，当我上大学后，在这物欲横流的社会里，各种各样的思想，一次次地冲击着我的信念和我脆弱的经济防线。我的思想开始滑坡、霉变、甚至厌学。觉得学习已经没有用了，真不如外出打工挣钱。所幸的是，在老师、家人、朋友的一再劝慰下，我坚持读完了大学四年。毕业后，我就考到了现在工作的瓮安县建中镇白水小学。可是我没有想到的是，在上班一年多以后的这次培训：贵州省团校组织的“贵州省‘千校万师’未成年人思想道德建设骨干教师第28期”培训让我的人生轨迹发生了改变。
我的从教之初
在上班之初，抱着“骑驴找马”的想法花了13块5，坐了2个多小时的摇摇晃晃的汽车，来到建中街上，打听白水小学（我报到的学校）在哪儿，怎么才能去的时侯，街上的摩托车师父告诉我，那儿的路烂的很，又陡峭，弯路又多，去那至少要40块才去。我去到学校报到后，看到学校是那么的偏远，那么的落后。落后到使我不禁想起我的老家。白水—地处瓮安县与福泉市和开阳县的交界处，这儿的孩子们就如我当年读书一样也要走2个多小时的狭窄山路才能读书，每天清晨6点就要起床收拾打点，大多数孩子大清早都是在家炒饭吃了就上路，到学校已经9点过了。我在那经常和老师们说，这些孩子身体和体育成绩一定比城里的孩子好！为什么？——因为他们每天都在锻炼。还记得我第一次去家访时见到的场景：走2个多小时的山路，去到孩子家中时，那是一幅什么样的画面啊！家徒四壁、没有一样现代化的家电，真说要有就是电灯和手电筒了，妈妈智力上有缺陷，爸爸残疾，奶奶还患眼病瞎了。大多数孩子家都还是老旧的木房子，家庭环境也不好；还有一个孩子是在山上去找到的，当时我们去时都下午6点过了，见到那个孩子和相依为命的奶奶背着一大箩筐牛草牵着牛走在回家的路上。
我的教学之旅
当一个人只要是没有磨灭良心，在看到、听到这些事实时，你不可能，也不会没有感触。从此，我的心境开始泛起了涟漪。在课堂上，我不自然的就会讲起那些看到的爸爸妈妈的故事，唤醒孩子们心中对父母的那份孝心。每当我见到有孩子不听课时、犯错时、打架斗殴时，每当要叫他们去办公室的时候、每当要发火时，我就会想到孩子们的不易。我会找一个安静的地方呆上一会儿。然后再去与孩子沟通交流，了解孩子心中的真实想法，解开心中的疑惑，鼓励他们，尊重他们。当他们有一点点突出的表现时就用“你真棒”、“你真行”等语言表扬他们，或者用眼神、用动作等形式鼓励他们。当我这样做后，孩子们的学习积极性提高了，更加乐意与老师说心里话了，也会在你出错时，给你善意的提醒，会在你离开时给你亲切的问候。
我的孩子们
正是因为这样做了，孩子们、家长、学校领导看到了。我被校领导重用，分管学校少先队工作。在接下来的时间里，我通过规范学生文明礼仪用语；开展各类有助于未成年人道德健康的活动；设立学校文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾监督岗、两课一操就餐监督岗等管理体制，创新管理；通过自己的实际行动、带动影响身边的孩子们、老师们、家长们形成良好的校园文明道德氛围。
还记得那是一个星期天，我校几位学生在玩躲猫猫游戏时，见到一个老奶奶在一个破庙中睡着，已经饿得奄奄一息了，当她们见到她后，他们开始还有点怕，后来小孩子的好奇心战胜了恐惧，过去和老奶奶聊了起来，才知道这个老奶奶的家人不管她了，她一个人已经好久没有吃饭了，听到这儿，她们毫不犹豫地奔回家，在家里做好了蛋炒饭给那个老奶奶端去。在问到为什么会这样做时，她们说“只要是人都应该做的事情”。为了让更多的孩子们学会责任、感恩、孝顺，特通过少先队的活动对她们的故事进行宣传和推广，取得良好成效。
还有一个是发生在校园里的故事，至今让我不能忘记，我记得那是在我们国旗下“关于给拾金不昧同学的表扬”的讲话后发生的故事。那天我校江老师找到我说：“这是一年级的万沿成同学在校门处捡到的十元钱（对农村孩子来说那是天文数字），我当时就故意将这给他，并说‘这是对你拾金不昧的奖励’，但是他却说‘我们老师说了捡到东西要上交到大队部’，当时我就高兴得不知该如何，只一个劲地说：“对，对，交大队部！”
我校的校风越来越好，如：你会在午餐时间收到来自孩子们捡的诸多财务；你会在一片“‘同学，请你带上你的红领巾’、‘老师，早上好’、‘您好、请问您找谁’的问候声中度过快乐的一天。
我的“千校万师”学习
当我怀揣着激动的心，来到了贵州省团校的校园，参加 了“千校万师”的培训后，我才知道：教师——“师者，所以传道、授业、解惑也；学为人师，行为世范”；教育——“教，上所施，下所效也；育，养子使做善也”；我们——“身系国运，肩负使命；先启智，再育人，最后才教知识”；学校——“先成人，再成才”；家庭——“百善孝为先”。
通过这次学习我知道：我从何而来？我为何而来？我将要去向何方？要回答这几个问题，我认为必须做到有理想、有信念、有道德、懂孝顺、爱国、爱岗、敬业、仁爱。
通过这次学习我明白：转变了我以往陈旧的才、腐朽的思想观念，人生航向得以矫正，人生价值的实现找到了路径。”我坚信我的人生之帆会从此在教育的海洋上肆意翱翔。
此次学习回学校后，我着重从以下两个方面去做：思想上，去伪存真，转变更正。行动上，躬耕实行，价值体现。工作中，爱岗敬业，奉献创新。在思想上改变自己，认清教育的重要性，承担起自己肩上的历史使命和责任，力争做好这份党交给我的光荣的事业。其次，在自己的教学工作中，创新制度管理体系，从管理上、教学中、行为上等多方面，多角度的落实社会主义核心价值观。兢兢业业教学、勤勤恳恳教书，将我的一生奉献给我的孩子们。