TS、TP在胃癌中表达及与预后的关系

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyzol
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 检测胸苷酸合成酶(TS)、胸苷磷酸化酶(TP)在胃癌中的表达,分析其与胃癌临床病理因素、复发转移及预后的关系.方法 采用免疫组化SP法检测TS和TP在77例胃癌组织和25例癌旁正常组织中的表达.结果 ①TS和TP在胃癌组织中的阳性表达率分别为70.1%及59.7%,显著高于癌旁正常组织的阳性表达率24.0%及12.0%,差异均有统计学意义(P<0.05).②TS在胃癌组织中的表达与淋巴结转移有关(P<0.05),而与其他临床病理特征无关;TP在胃癌组织中的表达与胃癌分化程度、浸润深度、淋巴结转移及胃
其他文献
在现代化的今天,社会需要大量知识渊博、思维发散的复合型人才。数学作为一门抽象的、严谨的学科,有利于帮助学生形成发散思维。基于此,在小学数学教学的过程中,应当遵循新课程要求,以学生为主体,巧妙的运用教学方法或教学手段来教授学生数学知识,并有意识的培养学生的思维能力,可以有效的解决学习和生活中的问题。所以,在小学数学教学之中,采用适合的方法来培养学生的思维能力,对于学生的良好发展有很大帮助。   1.
目的探讨羊膜带在产前诊断中的意义,发现羊膜带综合征所致的胎儿畸形,为产前咨询和临床处理方案的选择提供有价值的参考资料。方法回顾性分析13例经尸解或引产后追踪证实的胎儿
【摘 要】世界上的一切物体都是由物质组成的,要认识物质世界,就应该从认识物质的各种基本性质开始,质量和密度是学生在日常中接触较多的两个重要的基本性质,同时,质量和密度知识的学习也可以为后面学习重力、液体压强、浮力奠定坚实的基础。学生学习质量和密度时经常出现的问题是做题被绕在一些密度公式中出不来,不能准确解决相关问题。  【关键词】密度:是物质的一种特别属性,是中学物理中一个非常重要的物理量,是以后
【摘 要】小学数学是学生打好基础的重要时期,人都是感性动物,对形象的东西感受特别明显,也特别容易接受,学生是在小学才开始接受知识的,肯定非常缺乏抽象思维,所以在接受知识时大多运用形象思维,形象思维是人们接受世界、认识世界的重要方式,是培养人才的有力工具,老师在开始教学时大多是先使用形象思维,由简入难慢慢让学生接受。当然,只培养学生的形象思维也是不行的,数学学科还应该培养学生的抽象思维。故本文主要讲
【摘 要】随着科技的发展,社会也在不断进步,在这样的时代背景下,创新能力的培养已成为重要的教育任务。美术教育与素质教育具有密切的关系,如果教师能够准确把握教学的方式,就可以很好地促进学生思维的发展。在小学美术课堂中,创意能让课堂取得意想不到的效果,因此在教学中,教师要通过有效的教学策略,促进学生创造思维的发展,形成独特的创意。  【关键词】创意绘画;小学美术;教学;策略   一、美术教师要在美术课
<正>在工业和民用建筑工程中,采用电动振拔沉管灌注桩基础是一项成功的经验。我省通河市近10年来建设的工业和民用楼房大多数采用电动振拔沉管灌注桩基础,运行效果很好。现将
【摘 要】在小学语文教学中写作作为主要内容,也是语文教学的重难点。写作作为语文教学的补充,旨在激发学生的写作兴趣、夯实学生的写作基础。但学生普遍存在写作素材不足的情况,无法达成写作与语文之间的衔接,限制了写作作用的发挥。本文联系教学实践,探讨培养学生写作兴趣及提升学生写作能力的措施。  【关键词】语文教学;写作兴趣;培养策略   写作是小学语文教学的主要内容,也是教学的难点所在。小学语文写作教学旨
原苏联贝加尔湖地区的人们热爱家乡,呵护资源,珍惜景观,爱湖执著.
期刊