【摘 要】
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目的探讨羊膜带在产前诊断中的意义，发现羊膜带综合征所致的胎儿畸形，为产前咨询和临床处理方案的选择提供有价值的参考资料。方法回顾性分析13例经尸解或引产后追踪证实的胎儿
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目的探讨羊膜带在产前诊断中的意义，发现羊膜带综合征所致的胎儿畸形，为产前咨询和临床处理方案的选择提供有价值的参考资料。方法回顾性分析13例经尸解或引产后追踪证实的胎儿羊膜带综合征声像图资料，重点分析羊水暗区内漂浮光带的来源、性质，胎儿畸形的部位、程度，漂浮光带是否与胎儿畸形部位粘连。总结胎儿羊膜带综合征的超声诊断特点及鉴别诊断，分析漏诊、误诊的原因。结果羊膜带综合征共13例，产前超声确诊9例，多发畸形7例，单发畸形2例；漏诊2例；误诊2例。结论超声能清晰显示羊膜带的形态，并能检出粘连所致的胎儿畸形类别，从
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目的了解宁夏2006-2014年学校突发公共卫生事件的流行病学特点及基本情况。方法对宁夏各市县（区）通过国家《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告的数据资料进行流行病学描
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目的回顾性分析整体护理在高龄患者行人工股骨头置换术的实施效果。方法对本院2010年3月至2012年11月100例高龄（〉70岁）人工股骨头置换术患者实施以术前评估、心理及舒适护理、
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在现代化的今天，社会需要大量知识渊博、思维发散的复合型人才。数学作为一门抽象的、严谨的学科，有利于帮助学生形成发散思维。基于此，在小学数学教学的过程中，应当遵循新课程要求，以学生为主体，巧妙的运用教学方法或教学手段来教授学生数学知识，并有意识的培养学生的思维能力，可以有效的解决学习和生活中的问题。所以，在小学数学教学之中，采用适合的方法来培养学生的思维能力，对于学生的良好发展有很大帮助。 1.